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晚上，在台灯下，我一封一封地翻看着同学们写来的信，心中十分感动，从字里行间我感受到了一股股爱的力量。我仿佛走进了爱的世界。在这里，我感受到少年朋友对《中国少年报》的爱；对“知心姐姐”的爱；在这里，我感受到儿女对父母的爱，子孙对老人的爱，学生对老师的爱。
回报别人对你的关心与帮助，就是向爱你的人奉献了你的爱。
内蒙古包头市包钢一小黄禄明同学说得好：
“我们不仅要发现爱，寻找爱，也应该奉献出自己的一份爱，只有这样，才能真正感觉到爱的纯真与美丽。”
有一首歌，歌名叫做《好人一生平安》。什么是好人？就是奉献爱的人。奉献爱的人一生幸福。
1．在困难中微笑……写给孩子
“如果面前有一座山峰，我们就勇敢去攀登；如果遇到一场暴风雨，我们就是翱翔的雄鹰。跌倒了，爬起来，说一声，我能行！骨头变得更硬；失败了，不气馁，说一声，我能行！再去争取成功。我能行，有信心；我能行，更坚定；我能行，去开创新的人生。”
这首由著名儿童诗人金波作词、著名作曲家瞿希贤作曲的《我能行》的歌，唱出了当代勇敢少年的心声。
人生的路上，有平原小溪，更有高山大河；有灿烂阳光，更有风风雨雨，只有那些勇敢的人，才能像暴风雨中的海燕，“得意洋洋地掠过海面，好像深灰色的闪电”。
一天，大别山区一只勇敢的小海燕“飞”到了我的身旁，她就是河南信阳第十三小学的林辰。
林辰７岁的时候得了一种很难治的病。爸爸妈妈带她离开信阳，到北京儿童医院治疗。
在北京看病的三年里，林辰经历了别的孩子没有经历过的痛苦，并且经受了一次大手术的考验。
手术进行得很成功。
林辰的体会是：只要有勇气和快乐的心情，就能在困难中微笑！
林辰真是了不起！她的病很重，给她身体上造成很多的痛苦，可当我见到她时，看到的只是她脸上洋溢着的幸福的微笑。这是勇敢的微笑，这是胜利者的微笑！
假如，你在生活中遇到了困难，你能像林辰那样微笑地走过去吗？
2．助孩子一臂之力……写给爸爸妈妈
孩子要进考场了，作为家长，如何助孩子一臂之力呢？
我想，家长们要弄清楚，考试究竟是考什么呢？
一是考知识，二是考勇气。考场不仅是知识的较量，更重要的是勇气的较量。
家长们可能还记得，邓亚萍夺取世界乒乓球锦标赛女子单打冠军时那惊心动魄的一幕：２１∶２１、２２∶２２、２３∶２３……观众们都明白，在胜负未卜的关键时刻，在技术水平相当的情况下，拼的就是心理素质；邓亚萍更清楚，她的身后有十几亿中国人的支持，有教练的鼓励，更有她平时综合心理素质训练，心理承受能力的磨炼，她沉着应战，一球一球地打，一分一分地争，最后终于夺取桂冠。
同样，进考场的孩子也需要支持，需要鼓励。
做家长的不能一味地要求孩子考高分，成绩考得不好不是打就是骂，应该允许孩子有胜有负，要帮助孩子调整好心态，让他们以平稳、洒脱的心情勇敢地走进考场。
考试，是培养孩子心理素质的极好机会，此时此刻，家长一定要用自己的良好心态，不断地向孩子发出正信息。如果这时家长发出的是负信息，常常会造成孩子的心理障碍。有个男孩曾对我说：“每次考试只要一想起爸爸的皮带、妈妈的吼叫，我的手就发抖。”
相反，家长发出的正信息，常常会让孩子感动。许多家长看了“知心姐姐”的“快乐人生三句话”，学会用“太好了”、“我能行”的正信息鼓励孩子，使许多孩子有了明显的进步。
真希望家长们给孩子更多的鼓励。考试前，请这样对孩子说：“爸爸妈妈相信你能行，即使考坏了也不要紧，只要你尽了力！”
3．跌倒了，自己爬起来……写给孩子
一天中午，“知心电话”铃声响起。电话是一个女孩从广东打来的。
“是知心姐姐吗？期末考试我不及格。今天下午老师就要公布成绩了，那时全班同学都会瞧不起我，我该怎么办哪？”接着，传来了女孩的哭声。
“世界上没有常胜将军，再了不起的将军都有打败仗的时候。你现在只是暂时的失败，只要你有勇气，你仍然能打胜仗，仍然能当将军。下午老师公布成绩的时候，你要把头高高地扬起来。同学们看到你充满自信的样子，就不会看不起你了。因为，人最怕的是自己倒下去，别人的看法或议论都不是最要紧的。”
放下这个长途电话，我的心里想起另一个女孩。
她是一名高三学生，家境优越，从小受宠，平时成绩名列前茅，是三好学生。参加高考后，她觉得自己考糟了，不会被学校录取，天天坐卧不安，想到落榜后人们的白眼，她再也忍受不住，悬梁自尽了。更令人惋惜的是，第二天高考成绩公布了，她的成绩超过大学录取分数线７分！是心理承受能力太差害了她。
有一位心理学家说得好：“一个周边高矮不等的木桶，它的盛水量不取决于最长的那块板，而取决于最短的那块板。”那个轻生的女生，她的智力像木桶上最长的那块板，而她适应社会的心理承受能力，却是像那木桶上最短的一块板。面对高考，她没有输在智力上，而是输在心理承受能力上。
著名科学家居里夫人说：“我的最高原则是：不论任何困难，都绝不屈服！”
良好的承受失败与战胜挫折的能力，受到挫折后的恢复能力和百折不挠、不向失败屈服的精神，是成功人才不可缺少的素质。
当你失败的时候，你要想：“太好了！我可以品尝一下跌倒了自己爬起来的滋味，我可以锻炼自己不怕失败，我肯定有机会再去体会成功的喜悦！”于是，你会振奋起来，奋起直追。至于人家怎么议论你，那是人家的事，你不必去管，笑笑就行了。
“人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。”记住马克思说的这句话，用笑脸来迎接失败，用百倍的勇气来应付一切不幸吧！
4．赢得起，输得起……写给爸爸妈妈
能否正确对待孩子成长中的挫折和失败，也是衡量父母自身素质高低的一个尺度。
现在许多爸爸妈妈只关心孩子的分数，孩子一进门就问：“考了多少分？”考坏了，脸就拉得老长，考好了，就眉开眼笑。其实，这正反映我们做父母的心理还不够成熟，对孩子学习及成长的态度还不够正确。
一次，在和国家总督学柳斌同志谈起素质教育时，他说：“分数可以测量一个人掌握知识的程度，但不能作为对一个人素质全面评价的标准。”
其实，分数与成才根本就不是一回事，分数不等于成功。
这使我想起了郭沫若的故事。在郭沫若故居的墙上，贴着郭沫若小时候的成绩单，其中修身（品德）课、语文课都不及格，但这并没有影响他以后的成才。他小时候修身课虽然不及格，但经过自己的修炼后来成为一个伟大的政治家，还获得斯大林和平奖；他小时候语文课不及格，但经过自己的努力，后来成了文学大师。所以，孩子还小，不能因为一两次成绩不好就把孩子的前途看得没有发展了。
而且，家长自己一定要明白，分数不是孩子成长的惟一标准，不要太看重分数。
当孩子遇到失败的时候，他们更需要的是父母的关心和帮助。父母应该让孩子尽快摆脱失败的打击，给孩子创造下一次成功的机会。
记得有一次，中国少年报社举办“从小学做人”电视比赛，武汉钢厂第九小学一个很有实力的男孩在预赛中落选了。晚上他哭着来找我，说他本来是想夺冠军的，这回没希望了……当时我没有接待他，让他不哭了再来找我。
第二天，他微笑着来找我说：“我想通了！昨晚我爸爸对我说：‘人的一生中失败要比成功多得多。我搞试验，失败几百次才成功一次。所以，一个人要赢得起也要输得起。’”我高兴地把他抱起来！后来由于他的表现，大会给他发了“特别奖”。
老舍先生说，家庭的教育是生命的教育。这位孩子的父亲就是用自己生命的体验来告诉孩子做人的真理，他是一位能帮助孩子走向成功的父亲。
要孩子正确对待成功与失败，首先我们做家长的要“赢得起，也要输得起”。
5．一人进步大家乐……写给孩子
大文学家雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”
有一次，我来到北京崇文小学四（２）班，参加他们的结业主题�