按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
拢ソケ涑闪艘桓鲂⌒〉那е胶住�
千纸鹤的翅膀太小啦，它只能呼哧呼哧地扇动着，摇摇摆摆地低空飞行，朝着远方飞去。
这小东西真能帮助它完成任务？不知为何，方鹤心中有些忐忑。
水笔的次数已经归为零次。
方鹤随意地在纸上划了划，即使笔管里还有一长串黑色的墨，但针｜头就跟坏了似的，无论怎么用力，都写不出一点字来。显然，这真的像系统所说的那样，是一次性道具。
方鹤将笔收好放进一旁的笔筒里，一撩长袍走出教室。
他有些好奇，自己第一个收的修真弟子究竟长什么样子。
然而，这一等便是一个下午。
直至日落时分，斜阳暖照，在这满金暖色间遥遥走来一人。
他身材颀长、模样俊美，背上负着剑就这样踏着影子走来。走至补习班门前，他停下步伐，拿出手里的白纸对照了一番，声音颇有些低沉地问道：
“这里是修真补习班？”
“对对。”方鹤眼前一亮，连忙站起身来走至门口，一眼就认出了对方手里的纸，连声说道。
那人见到方鹤，神情显然有些讶异。他低下头继续将白纸上面的广告词念了出来：“此纸有大机缘！传说来到修真补习班的，都平步青云、白日飞升啦！”
刚才写的时候不觉得，现在被对方用低音炮读出来，方鹤突然觉得有些羞耻。他轻咳一声，刚想说什么，便被对方的话语所打断。
对方抬眼，倒是感兴趣地打量了周围一圈问道：“只要进入修真补习班，真的能平步青云，白日飞升？”
“当然。”在紧要关头，方鹤绝不认怂，斩钉截铁地说道。
那人听后笑了：“那帮我报个名吧。”
方鹤得意地笑了笑，起身从前台的抽屉里拿出收据一摊，像模像样地问道：“姓名，修为。”
那人目光一凝，勾唇一笑，笑容中带着些许的嘲讽和恶劣。他的目光与方鹤齐平，口中缓缓地吐出几个字：“姓名时朔，修为金丹俱碎。”
方鹤：……
金丹俱碎？？？
第2章
方鹤木着一张脸，水笔飞快地在纸上滑动，熟练地将收据开好。他撕下底下的蓝色复印纸，递给时朔说道：“由于我们补习班收费问题，因此在确认上课之前，可以先上体验课。”
体验课是之前补习班拉学生的一种方式，给学生先上一节课，让家长看看上课效果。如果家长满意，那么之后就是长期的补习。这个换到修真界也有相同的功效。也因此，方鹤就把这个流程保留了下来。
显然，时朔是第一次听到这个词。他的目光从那些奇怪的纸和笔上略过，最终定格在了方鹤的脸上，神情间满是疑惑：“体验课？”
“就是先上一节课。”方鹤想了想又补充道：“免费。”
反正他会严格执行二楼学生公约里的第三条！
时朔不领情地轻哼了一声：“我会差那点灵石？”
方鹤扬了扬眉没有出声。他将收据合上放在一旁的抽屉里，站起身带领着时朔向二楼走去。
二楼的地球风格特别明显。现代化的基础设施、精简的设备操作、新奇的摆设，这一切都跟修真界迥然不同。时朔好奇地站在墙边，一眼就注意到了挂在上面的学生公约。
在看到第一条的时候，他笑出声来，指着它对方鹤说道：“一日为师，终身为父。那我是不是要叫你爹爹。”说完之后，他自己笑出了声，没等方鹤回复，便继续看了下去。
现在时朔觉得这个所谓的补习班真的很有意思，像模像样的，一看就能唬住人，不知道会不会真的有傻子被骗进来。
方鹤没有理他，走到书架旁边开始寻找起来。说真的，他现在更对所谓的修真教材感兴趣。然而查找了片刻，他只从书架上找到了一张破旧的、落满灰尘的纸。他伸手弹了弹上面的灰，烟尘灰屑刹那间飞腾起来，隐约间露出了上面的“劝学”两字。
方鹤一时不查，被呛得咳嗽了起来，白净的面容上浮现出两朵红霞。他一边咳一边盯着手上的纸，从花边到里面的字迹，越看越觉得眼熟。
这好像就是之前补习班的书。他还记得几天前有小朋友把一本书撕坏了，从里面撕下一张纸，特意找他承认错误过。现在看来就是这本了？
现在被系统一搞，成了修真界的教科书？方鹤一脸懵逼。
这边的动静太大了。时朔的注意力便转移到他那，抬眼看了一眼方鹤手里拿着的纸问道：“这是什么？”
“你的教科书。”方鹤伸手一拍，拿着这张纸的手就这样按在了时朔的胸膛上。纸上的灰尘还未被吹干净，就这样全部粘在了时朔的衣襟上。
时朔脸一黑，看都不看一眼，便直接拎起纸的一角往旁边一扔，随后朝着方鹤问道：“第一节 课怎么上？第一步是不是要修复我的金丹。”
方鹤摇了摇头，指了指那张被扔到角落里的纸：“不，第一步你要把这张纸上的灰尘弹干净。”
时朔拒绝：……
方鹤并不管时朔的脸色。他打开教室的门走进去，拿起放在一旁的粉笔转身在黑板上写下大大的两个字：劝学。他不怕时朔不按照他的要求做。
因为这个奇怪的地方、奇怪的制度以及奇怪的要求就是时朔内心隐秘期待的最后一根稻草。毕竟，一个万念俱灰的人不可能随时背着一把巨剑锤炼自己的肉｜体。
如果他没想错的话，时朔他还在期待着，或者说等待着一个奇迹的到来。这也是为什么，方鹤愿意把他带上二楼，给他一个体验课的机会。
果然，没过多久，时朔就打开门，怒气冲冲地走进来，将纸重重地拍在方鹤的面前：
“你故意的，这些灰尘根本就擦不掉！”
方鹤拍了拍手上的粉笔灰，低头看了看，不由地噗嗤笑出了声。
那张纸呈现两极分化。第一句话擦得特别干净，白色的底没有任何一点污渍，可以清楚地看到上面的一点一墨。而剩下的内容，都被厚厚的灰尘遮住，怎么刮都刮不开。
对于这个现象，系统高冷的在旁边备注：体验生教材。
方鹤轻咳了一声，完美地布置了今天的课堂任务：“那今天在正式上课前，先将这两句话读个一百遍吧。”
一百遍？
时朔忍着气，将背上的剑解下放在桌上。他倒是要看看，这张纸究竟有什么花头。
上面唯一可以看清的就只有一句话——“君子曰：学不可以已。”这句话简单明了，时朔一看就明白，这是说：“学习不可以停止。”
他咳了咳，轻声朗读。君字才刚开口，就听到“砰”的一声。一段透明的长条就这样狠狠地拍在了桌面上，把他吓了一跳。紧接着，方鹤的声音就从他的头顶传来，厉声呵斥道：“读得大声一点。”
时朔只能昂着头，将嗓音抬高了一个度。
方鹤满意地点了点头，拿着尺子绕着时朔走着。一旦时朔有开小猜的迹象，便会有一把尺子从天而降，让他警醒。这样一来，时朔读得非常憋屈。
他可以自由活动的空间非常狭小。前后都有桌子把他挤在那里，长腿委屈地缩起来，怎么摆放都不舒服。再加上那一句话反反复复念，把他念得有些烦躁。他宁愿拿起剑挥砍数千次，也不愿意拿着这本书反复阅读。
然而不知道为什么，每次他有这个念头的时候，方鹤的尺子总是恰到好处地落下。这样重复几次后，他能够明显感觉到自己的心态正在放平。
不似以前那么焦躁。
他的声音也平缓了很多，就连注意力都集中了。他甚至开始思考这句话的潜在含义，不断反复分解。渐渐地，他仿若进入了一个奇异的世界。
万千山河，有一个留白的身影在踽踽而行，大道至简，都仿若融入在他的一言一行之间。
时朔略有所悟，但还没等他细究，一丝灵感便消失不见。他只能再读，再想，再看。这样，他越读越大声，越读越响亮，很快，整个教室里回荡着琅琅读书声。
与此同时，在系统的帮助下，方鹤能清楚地看到隐藏在时朔体内的那根断裂的火灵根在缓慢生长。时朔每读一下，它都会颤抖地跟着生长一点。这一点虽然微不可查，但是在几十遍的朗读下，总算可以用肉眼察觉。
时朔显然也意识到了这点，他将手上的纸拿着更紧了，不再嫌弃上面挂着的灰尘。他的眼中洋溢着欣喜的笑意，神情不再是讥诮，仿佛暗色的世界里被注入了一道柔光。光并不是很亮，但也能照亮前方的一寸土地。
然