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王全是听王支书这么一说，马上点头，并端坐在凳子上，伸出他的双腿，德志拿相机把他的流脓的腿给拍了下来。然后，德志又问他：“你整天都在家里呆着吗？”
王全是说：“病重的时候在家，拄着棍子能走路的时候，就去放羊。农活没办法做，只有我妻子是主要劳动力，我岳母辅助他，帮着做一些农活。有时候上山割点草。”
德志看到另一间屋里传出菜刀剁在砧板上的声音，循着声音走进去，看见又是卧室又是厨房的房间，里面很黑，墙壁被烟子熏得黑黢黢的，一位老婆婆正在砧板上剁菜。她见了德志他们，面无表情，继续剁她的菜。那些菜其实是草，剁了之后，可以养羊。村里人有半数以上的农户家里都有饲料粉碎机，一推电闸，机器就开始工作，直到任务全部完成才停下来。德志给老婆婆照了张工作照，老婆婆看起来非常麻木，只知道做事，不说一句话。但那祈求的眼神，虽然看起来，老婆婆有点呆滞，甚至有些绝望，但已经打动了德志的心，他只恨自己钱少，不能帮助到需要帮助的人。
华爱问：“那么，他们家就只有三口人了吧？”
王支书说：“还不止。”
华爱和德志听王支书这么一说，心里疑惑起来。数来数去，就这三人，怎么会不止呢？这倒是个问题。
！
第062章 女儿教育
德志问：“那还有谁呢？”
王支书说：“还有一位小姑娘，是他们的孩子。今年七岁，在上学前班。”
德志很奇怪，这么大的孩子在城里应该读小学一年级了。
王支书看看出了德志的迷惑，他就解释说：“我们这的孩子读书都晚，不像城里的娃上学早。条件限制，村里没有幼儿园，只有乡镇里有一二家私立幼儿园，村子离镇里较远，送到幼儿园上学不太容易。孩子们一般都由爷爷奶奶在照顾。爷爷奶奶一般只要还爬的动，都会到坡上做事，不会呆在家里。因此，在坡上的田间地头，总能看到一些小孩子，就不足为奇了。”
华爱说：“是的。乡镇上没有什么好的幼儿园。孩子们上私立幼儿园，园里基本上只管吃饭，有时连饭都吃不饱，园里的老师一般都没读过幼师专业，差不多都是半路出家的，素质根本不能提。”
王支书说：“村里有一所小学，孩子到了七岁，就去读学前班，然后可以读到小学二年级，就要转学，到山下的完全小学去，继续上学，把三四五六年级的课程学完。”
德志问：“那王全是家的孩子学费怎么办？”
王支书说：“他家孩子的学费，考虑到他家的困难，我们向政府申请了助学项目，政府同意按特困户补助来解决杂费和书本费问题，但是，如果需要其他的开支，比如校服啥的，他家就没办法了。”
德志问：“那怎么办？”
王全是说：“政府对我很是照顾，但是，有些特殊情况，我不好意思再向他们申请，只有靠自己了。但是，我的药，常年都不能断，买药就很费钱。我真的恨自己这个鬼病，总不见好。”
德志说：“病落在自己身上，谁也不情愿，可是，既然得了病，就要忍受，并想办法克服困难，解决问题，积极乐观地向好的方面去想去争取。你们村的王半截儿（王恩义）就很乐观。你好歹还有一双腿，王半截儿只有一半身子。”
正说着，王全是的妻子回来了。她上衣穿着短袖，身上染上了绿色，穿着发白的牛仔裤，已经破损，脚上穿着解放鞋，已经裂开了口子。她见了德志一行，嘴里嗫嚅着：“王书记，您怎么来了？”
王支书说：“基金会的姚先生来看看您们。”
她放下背篓，里面是做农活后，割的青草，回来好作羊的青饲料。她被家庭的重担压得快绝望了。看起来，眼神比较忧郁，她抹了抹汗水，找了个小板凳坐下来，她说：“我最担心的是我丈夫的病，总不见好，不知道什么时候是个头，孩子还小，母亲也是弱智，我快受不了了。”
德志问她：“你最想解决什么问题呢？”
她说：“我还是担心我的孩子的学杂费没有着落。”
德志说：“现在我听说，农村的中小学已经取消了学费，你还用交孩子的学费吗？”
她说：“学费不收了，但学前班还是要收费的，村里帮助解决了一部分，我担心以后的费用。别的孩子上了一年级以后，总是要交学校钱，不知道是什么钱，反正名堂挺多的。”
德志问：“这个我知道了，除了孩子的费用，还有什么要担心的？”
她说：“就是担心我丈夫的病。如果能查到病因，把他的腿彻底治好了，就好。我巴不得他快点好起来，可以和我一起做农活，在我们这里，男人还是主要的劳动力，做活儿还得靠男人。我家的男人是废人，最好的时候，可以帮助放羊，就是放羊，也要拄着棍子才行。”
“就是放羊，有一次，羊吃了人家的庄稼，他来不及去撵，等他赶到的时候，羊已经吃掉了一些，人家知道了是我家的羊吃的，就找了机会把羊腿打瘸了一只，这不是欺负人是什么呢？”她说着说着就哭了。
德志听了，心里很难受。
王支书说：“后来查出来，打瘸羊腿的人是王全是的嫂子，她还在她丈夫面前说，是王全是故意放羊到她家去吃的庄稼。我们村委会已经找到她让她去向王全是家赔礼道歉，但是没用，她一概否认，更不会认错。后来，我们村委会又找到王全是的哥哥，猜想他见多识广，肯定识大体，没想到，他俩像是商量好了似的，就是不认错。还要我们拿出证据来，或者找出证人来，否则，就要反告说是诬陷，要到法见分晓。村委会见他俩横不讲理，也没有好办法。真是‘本是同根生，相煎何太急！’啊。”
德志心想，这叫做“为富者不仁”！
她说：“孩子在学校里也受欺负。人家都笑话她有个瘸子爸爸，烂腿爸爸，傻子外婆，弄得孩子都不想去上学了。”
王支书说：“我也找了学校校长和班级的老师，让老师在班上强调一下，不要瞧不起困难家庭的孩子，相比较而言，在班上，孩子都是农家子弟，但攀比和虚荣之风盛行，不比城里差。找了，没有用。老师说：‘在学校里，她可以管住孩子，但是，出了校门，她就管不了了’，而侮辱孩子恰恰发生在上学和放学的路上。我也曾开过群众会，并且找家长，分别谈话，让家长教育好自己的孩子，但是收效甚微。因为现在在农村，大多数都是留守儿童，孩子的亲生父母大多在外打工，在家里的成人，大多数是孩子的爷爷奶奶，或者是其他的亲属，他们管轻了没用，管重了又担心孩子出问题，怕不好向孩子的亲生父母交代，就这样，孩子无法无天，肆意侮辱家庭困难的孩子，不仅是王全是的家庭，就连其他家庭条件差的孩子，也一并侮辱，对身体有些缺陷的孩子，比方那些兔唇的孩子，更是不放过。我们现在对孩子教育这一块，真是左右为难。”
“有一回，我的孩子回家，哭哭啼啼地，说不想上学了。我问她，为什么不想上学，她说，在学校里挨了打。我就问她是谁打她，她说是哥哥，我又问，是哪个哥哥，她说是王半截儿的儿子。我就奇怪，王恩义为什么这么教育孩子。”她补充道。
德志也感到挺奇怪的，王恩义也是残疾人，他应该和王全是是同病相怜才对，为什么让孩子去欺负比自己条件更差的人呢？德志百思不得其解。
王支书说：“王恩义身体的一半都没有了，值得同情。可他拿同情做资本，借此机会向政府和相关人索取照顾，要特别对待，因他会说，加上本身的残疾，很容易获得一些资源，他借着这些资源，就变得不可一世起来，常常教育孩子不要受欺负，不要吃亏。孩子就记住了这一点，所以，对比他家更弱势的人也起了坏心思，唆使孩子殴打王全是的孩子。这个事我们村委会也向王恩义提出了批评，并且警告他，如果再让孩子殴打别人家的孩子，将要扣除王恩义家的退耕还林款，以此款作为对受害人的赔偿。王恩义才有所变化，让孩子不要欺负王全是的孩子，同时，还有一个底线，就是不能吃亏，如果，有人敢打他家的孩子，他就会让孩子拼命捍卫自己，打得赢就打，打不赢就跑。即便人家找上门来，也不会拿他一个高位截肢的残疾人怎么地，所以他就有恃无恐。”
德志心想，难怪王全是现在接近麻木，屋漏偏逢�