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不知道第三章，莫白又会给他们一个如何的惊喜。
《画》。
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
又是一首诗。
这一首诗相比第一首诗更为复杂一些。
可是，这仅仅只是复杂一点点，甚至可以说，只要你理解了诗里的内容，这一点也不复杂。
甚至比之第一首还要简单。
这是写的诗吗？
当然是。
但这诗写的是什么？
写的是画。
什么是画？
就是在墙上贴的，书上画的画。
“我去，这首诗写得也太好了吧。”
“这首诗不但无比生动的将画给形容了出来，而且对小孩子的启智有着相当大的作用。”
“不仅如此，这首诗也能更为让小孩子们理解，不仅听得懂而且看得着，生动有趣，我现在恨不得回去将这一首诗读给我的小孙女听，问问她能不能猜出这首诗里写的是什么。”
“哈哈，一起一起。不过，想要走，现在可不行，今天全部审完再回吧。”
连读三篇文章，专家组成员已经知道。
这本小学晨读教材，他们通过了。
……
“都几天了，教育局那边有没有审核过呀？”
“不知道，莫白说，审核通过了，教育局会发通告的。”
“哦，是吗？”
“不过，那个啥，各位，你们觉得莫白真的可以编写小学晨读教材？”
“莫白的才华还是有的，应该可以吧。”
“可问题是他说只花了一晚上的时候编出来的。只是一个晚上呀，我都不知道他编的是什么玩意。”
“这个……”
网上一些网友讨论着关于小学晨读教材一事。
只是，一说到莫白泡了一个通宵就将小学晨读教材给搞出来了，他们便感觉日了狗。
这样编出来的教材如果不通过审核还好，要是通过，那些有小孩子的家长非得大哭不可。
“别说了，教育局出通告了，审核通过了。”
“我去，通过了？”
“对，通过了。”
“妈呀，我们华国要完了。”
不少网友吓尿。
特别是那些有小孩子的家长，这会儿连忙登陆教育局网站，查看到底怎么回事。
“兄弟们，不行，我们得去看看，看看他编的是什么玩意。”
“嗯，教育局那边出了通告，说是正在征求意见，暂时还没这么快印刷呢。”
“这就好，我们赶紧去，所有人都一票否定他的教材。”
“没问题，上。”
众家长第一时间登陆教育局网站。
果然，教育局网站提供了莫白小学晨读教材的下载附件。
点击下载，匆匆浏览了一下。
正想如刚才一样，直接来个开口大骂。可话刚出口，脑海里刚才不小心浏览的内容却一下子进入了他们的脑海。
咦。
刚才那首诗好像挺别致的。
还有那个教认字的，好像也挺有创意。
不如再看看。
有一些不放心，家长朋友们仔细的看了一下。
而这一看，他们一下子明白了一个道理。
妈的。
莫白说的对。
之前那帮编写小学晨读教材的家伙，你们真是渣渣。
第1323章 有生之年能读到这么美的文章，值了
人比人得死。
货比货得扔。
之前没有比较的时候，大家感觉原版的小学晨读教材其实编得挺好的。
哪怕有一些编得不好，反正网友家长们也不是专家，也不知道怎么编才好。
可是，当莫白版的小学一年级晨读教材出现之后，众人才知道，什么才是真正的小学一年级晨读教材。
“我去，差一点我都开骂了，一看编得这么好，我好尴尬。”
“我也是，我都骂了一句，结果一看，尼玛，编得竟然这么牛逼，请问哪里有删除发言的吗？”
“没有，你的留言已经被顶到最上面了，很多人都在下面骂你。”
“你们好狠毒，我不是故意的。”
之前对于莫白有一些误会的家长泪流满面。
不过，后悔尴尬之类只不过是其次，他们最为激动的还是发现了一部编得这么好的晨读教材。
“我最为喜欢里面的那一首【一去二三里，烟村四五家】。将一二三四五六七八九完全的编进诗里面，而且还那么的有诗意，我服。”
“那个《画》更不错，远看山有色，近听水无声，当时看到这首诗的时候，我直接蒙逼了。”
“我觉得比较牛逼的是日月明，鱼羊鲜……这不只是晨读，而且还教会了孩子们认字与认识整个世界。”
虽然是小学晨读教材，但好的文章可是不分小学中学。
哪怕就是写给小学生一年级的孩子们看的，莫白编的一系列文章亦是令一众家长拍手撑好。
“这就是莫白的天才之处了。”
“可不是，我发现，莫白编写的这一些教材无一不是浅显易懂，读来不仅郎朗顺口，而且就像歌曲一样，听着非常舒服。”
“是的，是的，哪怕我这个成人，我都这么觉得。像那个《小小的船》，弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天……太牛了。”
“更牛的是《雪地里来了一群小画家》。下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加，他在洞里睡着啦……天呐，这是我看过的写得最为优美的文章。”
“嗯，我也喜欢那篇《雪地里来了一群小画家》，有生之年能读到这么美的文章，值了。”
说到动情处，一众家长亦是盯着教材，跟着教材里面的文章，一时郎朗念了出来。
“好美，好有意境。”
“如果我小的时候能读到这么优美的文章就好了。”
“我在想，这真是莫白一个晚上编出来的？”
“什么编出来的，没看到里面一大堆文章都是他写出来的吗？我算是明白了，这家伙为什么想干这个差事，就是为了将自己写的文章编到小学教材。”
“哇，楼上人才，这都发现，我也是这么觉的。”
这当然是开玩笑。
能读到这么优美文章，他们高兴还来不及呢，怎么会去说莫白。
……
“各位，怎么样，我编的教材还可以吧。”
“可以，太可以了。莫白，您简直是个天才呀。”
“这句话我听的太多了，已经不感冒了。”
“不感冒我们也要说，我们太佩服您的才华了。像第一首您用一二三四五六七八九作诗，我便佩服的五体投地。”
“这也没什么，像这样的诗，我都能作几首。”
“不会吧，这还能作几首？”
“有什么不会，来来来，听着，我作诗了。”
一众网友的崇拜无比的满足了莫白虚荣心，心情大爽之下，便又作起了诗：
【一片两片三四片，五六七八九十片。】
诗作到这里，一众看客差点喷了出来。
“尼玛，我还真以为这家伙又能作一首诗呢，没想到，这不是在逗我们玩吗？”
“一片两片三四片，五六七八九十片。没错呀，对呀，莫白是从一到十做出来了吗？”
“不准笑，这诗太好了。”
“对对对，这诗太好了。”
这自然是反话。
莫白能从一到九作一首诗已经是神来之笔了，你还想让他再作一首给你看看？
诺，作也不是不可以，现在作好了，但作的这一首恐怕你看了都会喷饭。
只是莫白没有管他们，而是继续作下去：“千片万片无数片。”
“哟，还来呀。”
“不是从一到十吗，现在连千万都出来了。”
“莫教授，继续，后面万过来是不是十万，百万？”
如果诗可以这样作，一众网友自认他们也会。
不但会，他们还可以做出无数首。
甚至，还有人跟着作诗：
【一浪两浪三四浪，五六七八九十浪。】
【一剑两剑三四剑，五六七八九十剑。】
可是，就在大家笑得捧腹之时，莫白最后一句终于作了出来：“飞入芦花都不见。”
神来之笔再现。
如果说前面的三句看上去就像打油诗，甚至比之打油诗都不如。
但最后一句的“飞入芦花都不见”，却堪称点睛之笔，一时诗意盎然，全场皆呆。
“飞入芦花都不见……我去，没想到还有这句。”
“好意境，这说的不是雪吗，雪开始是一片两片慢慢的下，�