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他几乎要抽调现在渭南所有行业的精英人才，来这所学院兼职任教，甚至，连望江楼的几大厨师都没有放过。
职业技术，说白了就是各行各业的工作技能，从简单的，到难的，都有，大唐想要在各个方面把层次提上去，这种系统的教育，就必不可少。
但由于涉及到的行业太多，而且，学子数量也太多，从年初二孙享福去到蓝田那边开始，一连弄了八天，到年初十，才理出一个头绪来，而这个时候，李世民要来职业技术学院视察的圣旨，也传了过来，这对于学子来说，是一件令人振奋的事情，但对于一干职业技术学院的管理者们，却是比较头疼的事情。
皇帝要来，自然是要给他安排一个排场的，可偏偏，学院这边，除了食堂和一些快速修建的砖瓦平房学舍能用之外，其它的地方，还是一个超大的工地，那栋今后可以容纳几万人上课的主教学楼，现在才盖好第一层而已。
不过，有困难也得上，贞观六年的开局，就是抓教育，提升人才素质，为将来应对更加复杂的需求做准备，李世民来给大家鼓鼓劲也好。
第524章 蓝田职业技术学院
说了是初十开学，其实，早在两三天前，准备入学的学生们，就已经报好名了，由于住宿暂时还安排不过来，借住在方圆三十里内的学生，要继续返回借住的地方居住。
一次过招生十万学子，这在大唐以前的任何朝代，都是没有出现过的一副奇景，在这一轮招生中，光是东北那边过来的，懂得汉语的，就有不下三万人，中原地区各少数民族的青壮也都有，像云南那边，舍龙就带了至少三千多比较机灵的人过来，全部都留在了长安，岭南来的，至少过万人，甚至善阳，定襄那边，已经完成了基础文化教育的学子，也有好几千人过来这边求学了。
还有一个比较大的群体，那便是渭南那边，已经工作了一段时间，不满足于现状，觉得自己通过学习，还能取得进步的一些工人，至于像宋小鱼这样，被特别推荐过来学习的年轻小伙子，也有过百人，他们，会被指定进入特训班。
砖瓦房结构的教室虽然修建了好几百间，但是，却坐不下这十万学子，不过，有很多职业的教学，其实是可以在室外进行的，比如，学泥水建筑的，他们的教学场地，直接是学院正在建设的大工地。
学烹调的，也是直接在工地旁边建了大灶，架上了案板，简单的搭了个档雨水的棚顶，就可以开始了，他们不仅要学习做饭，还要把学院的学子，以及工地上施工的几万熟手工人，甚至不远处海外探索投资公司那边的工地，正在施工的好几万工人的饭菜，都一起做出来。
可别小看了厨师这个职业，今年这十万学子中，有一成多，都是报名来学厨的，因为大唐的客栈，酒楼越来越多了，对于这方人才的缺口太大。后来，职业技术学院开设厨师班，并且任教的是望江的知名主厨的消息被放出去之后，各大世家，以及那些有意经营酒楼客栈行业的商贾，都专门派了人过来学习，只是，他们是自费学习。
以目前大唐的社会情况，即便是炒菜的一些方法，以及诸多用于烹调的调味料市面上都有的卖，百姓们的饭食口味比之前得到了很大的丰富，但是普通人家煮出来的饭食，跟望江楼的水平比起来，还是有着巨大差异的，大家花钱上馆吃饭，自然是想吃些美味的东西，以现在的经济条件，只要有了几个好的厨子，一家酒楼很容易就开起来了。
当然，这只是一个辅助的行业，好则好矣，并不是职业技术学院最主要培养的核心人才，真正的核心人才，还是要另算的。
所有不认字的学生，入学之后，每天都会被集中起来，教两个时辰的汉语拼音，然后就是认字，写字等等的几乎文化教学，由于报名过来的都是成人，孙享福提了一些学习要求，三个月内，必须学会拼读认字，以及掌握一定的书写能力，然之后，就是在专业课外的自行练习了，他之所以提这样的要求，是因为职业技术学院会给每个学子，配发一本字典。
虞家出品的字典上，印有拼音，只要最开始的一段时间，学会了拼音，所有的字，都可以照着字典上面拼读出来，之后，就可以靠自己私下里的修炼，来提高书写，和理解水平，毕竟，虞世南修编字典的时候，除了加上了简体字的写法，还对字意，进行了白话解释，能认知，理解起来就不难了，再一个，学校提供的免费笔墨纸张也不少，足够他们用来练习。
技术越是学习到后面，认字，写字的基本能力，就越发重要，文盲，是很难在一个行业，做出什么成就来的。
至于那些已经完成了基础文化教学的学生，则是会先一步进入下一阶段，由专门的老师分班辅导。
目前，文化教育这方面，孙享福给海外探索投资公司的大股东们分摊了任务，每家出一些，孙享福这边，则是找虞家要了一些人，虞秀儿的一个族叔虞真，被任命为了职业技术学院的山长，不过，目前朝廷并没有把它纳入官方教育体系，等这一拨用工潮过去，或者之后的工学院建设完毕之后，这边的人流可能会被分走，规模，也会被缩小很多。
李世民的车驾过来的时候，技术学院这边的学生，已经完成了朝读科，也就是汉语拼音教学的第一课，这种大家一起在空旷的操场上教学的画面，也算是一副奇景了，正好大家列着队，孙享福顺势便请他上去讲两句，他也不推迟，应该是有备而来。
“诸位来自五湖四海的学子们，朕来看望你们了······”
仅仅是一句开场白，李世民便让许多草根出生的学子们，激动的热泪盈眶了，他们何时曾想过，上学的第一天，居然会见到大唐的皇帝。
“职业技术学院成立的目的，就是想让你们学习掌握更加优良的职业技能，学会了这些技能，你们就能更好的为咱们大唐的发展，建设，出力······”
李世民把职业学习，从为国家，讲了到了为学子们自己的安身立命，养家糊口的各个方面，几乎所有的语句，都是白话文，大家一耳朵就能听懂，有他这番讲话，倒是省得孙享福接来做思想工作了。
李世民的讲话完毕之后，学生们被解散去吃早饭，而有李世民所带领的几个中枢大臣，也在孙享福的陪同下，开始在学院的四处转。
“朕其实还不太懂得你这职业技术学院开设起来的用意，如果只是为海外探索投资公司培养人才的话，其实大部份工作，都可以让他们一边做事，一边学习，渭南的各个工厂不是这样吗？大多数工人刚到那里的时候，其实什么都不会，做着做着，也就会了，何必费这么大周章呢？”
孙享福闻言，心知李世民是对学院的规模有些异议，十万人，太多了，如果让他们去干活的话，不仅不会浪费国家粮食，还会创造很多经济利益，但事情不能只往眼前的利益想，他摇了摇头开口道，“陛下您可不能这么说，如果咱们失去了追求更好的精神，那么，咱们接下来，就只剩下倒退了。
渭南的工人，九成五以上，原先都是普通百姓，不识字，不懂得创造，没有管理经营，只能按照上级分派的任务，依样画葫芦，做简单的工作，即便是这样，他们的‘上级’人员，也不够用。
而职业技术学院，就是为了培育出，更多可以作为‘上级’的人才的地方，当然，这还不是重点，重点是，咱们要培育出一批，可以完全超出现有生产效率水平，工艺的人才。
只有这样，咱们才能大幅度的将人力节省下来，其实在臣看来，将近两百万的劳动力，可以创造出来的东西，绝对不止渭南现在产出的那么一点点。
另外，今后咱们要制作的东西，可能会更加精密，更加的复杂，高端，就好比咱们马上要修建的大明宫一样，此前，没有人有修建这么庞大的建筑的经验，如何能保证它一修建起来，就能够达到预期的使用效果？
不提前把这些能够修建，制造出更高端事物的人才培养出来，咱们靠什么去做呢？
如果，只是任由其慢慢的发展的话，是非常不可取的。
举个例子，先秦时期，人们就已经懂得了建造宫殿，之后的秦汉，两晋南北朝，到了前隋，都还是在用那一套土木建筑法，几百上千年的时间过去了，其实都没有什么大的进步。
可到了咱们大唐，有了臣属下的工匠研究出来的水泥，之后便