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第六十三章 女 儿 当 自 强&。。。
说完，若洁领着他朝后院走去。此时正是课间操时间，因为小蕊和她都不在，领操员吴诗蕾，就是小花，吴诗蕾是若洁给她起的大名，正在领着全班同学做操。
若洁没有打断他们，见老师没有什么指示，同学们一丝不苟地做完操。班长郑敖松——一名十四岁的男同学，走了过来向若洁行了一个少先队礼，（若洁不想让他们下跪磕头，没办法，只好剽窃了。）请示道：“报告老师，课间操已做完，请问有何指示？”
若洁回了一礼，然后说道：“面向我横向排列成队。”
“是。”郑敖松严肃地回答，依然向若洁行了一礼。然后跑到同学们面前准确、清楚、洪亮地喊道：“面向我横向排列成队。向右看齐、向前看、稍息、立正。”
接着，又跑过来向若洁报告：“老师，列队完毕，请指示。”
他一整套的动作和同学们所有队列动作一样，都是严格按照中国人民解放军队列条令来完成的。虽然因为时间短，动作一时还无法做到迅速、准确、协调一致，但是已经和他们刚来时没法相比，足以雷的那三位皇子目瞪口呆。
以至于当若洁说道：“下面让我们以热烈地掌声感谢金先生对我们的慷慨捐助，并欢迎他给我们作指示”时，他们还没有反应，直到响起了一阵阵热烈的掌声，才把他们惊醒过来。
胤禩面对同学们真诚感激地笑脸，面对若洁和煦灿烂的笑容，顿时感到有一股暖流紧紧地包裹着自己！让他这位面对皇阿玛和群臣都能侃侃而谈地贝子爷，竟然有些不知说啥好。
他努力地平静了一会，才微笑着缓慢说道：“同学们，你们不应该谢我，你们应该谢的是你们的肖老师，是她让我明白了做这一切的意义。所以，我希望你们能珍惜这难得的机会，好好向你们老师学习。她可是学富五车、无所不通的才女。我希望将来你们都能成为她那样有崇高品质、才德双全、善良坚强的人。”
他刚讲完，孩子们就高声喊道：“好好学习，天天向上，做一个对国家和人民有用的人。”
三位皇子看到这一切，又被雷到了！胤禩既担忧又爱慕地看着若洁问道：“若洁，你真是不停地带给我震惊。我都不敢相信这些是十几天前还不识，见到主子害怕的连话都不敢说的那些包衣奴才们的孩子。我敢肯定，他们以后见到主子即使下跪磕头，但骨头一定是硬的。我很好奇，你是怎么教他们的；也很担心，四哥一旦知道，只怕。。。”
老十没等他说完，也接着说道：“就是，若洁，你怎么把他们当着士兵来训练？再说了，你教他们行的那是什么礼？我都没见过。这见到主子都不下跪，还有尊卑没有？以后还不得反喽？”
胤禟也担忧地看着她说道：“若洁，我们能包容你做的一切，可不是所有的人都能的。他们可都是雍亲王府的包衣奴才，以后可都是那边的人。我担心你这样教他们，不但会害了你，也会害了他们。”
老十马上接着说道：“就是，我也是这个意思，谁不知道四哥府里规矩最多，将来还不得狠命责罚你这些弟子？”
听他们这么说，若洁心里暖暖的。因为她知道胤禩他们是在关心自己和那些学生，这要是以前，他们那会在乎奴才的死活？
“你们知道关心别人了，我很欣慰。不过，你们不用担心，因为我不仅培养他们练就了一身傲骨，还培育他们养成了严格的纪律性和绝对服从的好习惯，以及一颗赤胆忠心。如果你们感兴趣，不妨听我讲一节课如何？”她微笑着解释道，并对皇子们发出了听课的邀请。
胤禩微微一笑：“求之不得。”
胤禟虽然没说话，却对她露出了魅惑死人的笑容。
只有老十在那小声嘀咕：“啊？听你讲课，那你不成了咱们的师傅了？”
小蕊一听不愿意了，狠狠瞪了老十一眼说道：“你想学，小姐还不愿意教呢。听小姐一节课，胜读十年书。哼！真是一点数都没有。”
老十一看小蕊不愿意了，马上陪笑道：“我不没说不听吗，只要若洁不让我叫师傅，听就听呗。不过，小蕊，我要和你坐一块，让八哥和九哥一起坐。”
小蕊一听老十不愿叫自己小姐师傅，不高兴了：“小姐知道的事情比你的师傅要多的多，你叫小姐师尊都不为过，还不愿叫师傅。真是的，奴婢才不要和你这样没有数的人一起坐。”
这丫头，这不是让胤禩和胤禟都下不来台吗？若洁一看，他俩果然有些尴尬，忙解释道：“胤禩、胤禟、胤礻我，我不是让你们像学生听老师讲课一样地在那单纯地听哦？我是要你们在听我讲课的过程中，发现我的缺点和错误，及时给予纠正。所以，听完这一节课，你们每个人都要给我提出至少一条错误和建议。”
说完，她又板着脸责斥小蕊道：“小蕊，我是怎么教你的？你忘了我跟你说过虚心使人进步，骄傲使人落后？忘了要宽以待人，做到温良恭俭让？十爷是谁？是我们的朋友。对朋友应该怎样？”
小蕊见她生气，还真有点怕了，连忙小声答道：“对朋友要像春天般的温暖。小姐，奴婢错了，你别生气，奴婢向十爷道歉还不行吗？”说完，真的向老十鞠了一躬说道：“对不起！十爷，奴婢不该那样说你，奴婢错了。”
他们三人从未看过若洁对小蕊发火，又见小蕊低声下气地跟老十道歉，都忙着劝解。
老十更急了，一个劲地说道：“若洁，我没生气。真的，我看小蕊说的一点没错，我确实没数。小蕊，我就爱听你说实话，所以，你不用道歉。”
这不是有病吗？难道爱新觉罗家族的人都有受虐倾向？气得若洁无奈地说道：“懒得帮你。周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨。以后，小蕊就是欺负死你，我都不管。”
胤禟这时也开玩笑地说道：“哎。我发现今天十弟在小蕊面前不称呼爷了，改口说我了。小蕊，十弟可是在他嫡福晋面前都称呼自己爷的，他如此对你，你不感动？”
小蕊一听胤禟的话，眼神一黯，然后低头说道：“你们当主子的就会欺负人。”说完，转身就走进了教室，不再搭理胤礻我他们。
小丫头暗淡下来的眼神虽然一闪而过，可若洁还是捕捉到了。看来小蕊对胤礻我还是动了情了，不然，怎么可能会在乎他的嫡福晋？看来，自己还得开解开解她。
做了个邀请的手势，把三位皇子让进了教室。随着班长郑傲松一声“起立，”同学们整齐地站了起来，响亮地喊道：“老师好！”
若洁微笑着答道：“同学们好！今天我们有幸请到了京城有名的三大才子——金氏三兄弟来听课。下面就让我们以热烈的掌声欢迎他们的莅临指导。”
在一阵热烈的掌声中，三位皇子就座。胤禩和胤禟态度从容，只有老十的表情有些怪异。尴尬？自豪？高兴？又是又都不是，让人忍俊不禁。
若洁平复了一下情绪，不再看他们，开始上课：
“同学们，昨天老师上课时曾对你们说过一句话：不抛弃、不放弃。我们一定要牢记这六个字，以后当我们的家人、朋友、战友、国家和人民遇到危难的时候，尽自己最大的力量去挽救她们。那么，在这之前，老师也对你们讲过一句话：做什么事都要量力而行，特别是在救人的时候，千万不要没把别人救出来，反而把自己搭了的进去。所以，安青同学提出了一个问题：老师，您讲的话不是矛盾吗？您既告诉我们量力而行，又对我们说不抛弃、不放弃。那我们到底该怎么做？老师认为安青同学这个问题问得好。因为这说明他不但记住了老师的话，还用心去思考了。那么昨天老师没有回答这个问题，而是让你们回去思考。下面，有考虑好的同学，就请举手。”
有五六个同学都举起了手。有的回答应该尽力去救；有的则回答在自己无能为力的时候，还怎么救？
可小花却回答道：“我认为老师说的并不矛盾。当我们的亲人、朋友、国家和同胞遇到为难的时候，我们当然要拼命去救。但是必须先保护好自己的生命，不然，又怎么去救国家和别人。”
小花的意思若洁很明白，只是她在语言组织方面还有些欠却。
郑傲松在小花后面回答道：“我同意吴诗蕾的意见。老师教导我们对任何事情都要具体分析、具体对待。在国家和人民以及和自己息息相关的人遇到危难的时候，我们当然应该挺身而出，奋不顾身地去挽救，绝不能弃之于不顾；但是，这里所说的奋不顾身，并不是让我们去做无谓的牺牲，而是应该首先保护好自己，再