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大概就是这样的吧。
林叙忍不住开始期待在陈述这样的班主任带领下，这个班二十天后的期末考中取得怎样的成绩。
大家互相认识结束后，接下来就要准备上课了，陈述临走前对摄影师说了句，“把摔倒的那段剪了。”
“……好。”摄影师不明就里，但还是想着待会儿结束和导演说一下，陈总要把那段剪了。
嗯！一定要记住！
作者有话要说： 上章的完整版去作者微博哦_（：D）∠）_
感谢布偶控的营养液，么么啾～
☆、第42章 训斥
第一节课是陈述的课； 孩子们没人敢说话； 却一个个都心不在焉； 课上到一半，方才被派出去堆雪人的几个学生畏畏缩缩地敲了敲门。
“老师，我们知道错了； 我们保证下次再也不调皮了，一定会听您的话！”几个人脸冻得惨白，嘴唇颤抖； 一双手又红又肿； 僵硬地站在那。
陈述扫了他们一眼； “你们不是喜欢堆雪人吗； 怎么回来了？”
“太、太冷了……”声音里带着颤音。
陈述的声音堪比冬日飞雪，冷冷的说，“拿着英语书，站在后面。”
那几个学生低着头听话地回到位置上； 拿着书站在教室后面。
新老师一来就制服了几个调皮猴子，瞬间在同学们心中树立了威信； 下半节课的时候那些开小差的都认真的听起了课，生怕陈述抓住他们的小辫子； 对他们进行“惨无人道的体罚”。
下一节课是顾廷的数学课，节目组设定在小学教书主要还是考虑到了艺人本身的文化水平，像林叙现在，初中、高中的知识都还给老师了，独独小学的一点知识还使劲抠着； 没舍得还回去。
小学数学就是应用题，加减乘除，对于顾廷来说还是很简单的，只是这些学生却不够配合。一节课下来，如果说顾廷教了十分的知识，那学生们只领悟到四中的一分。
顾廷自我安慰，数学对小学生来说也是最难的科目，能明白一分也是好的，总比一节课下来一点也没懂来得好。
第三节课是方晴的音乐课，是去另一栋教学楼的音乐教室上课，从他们这里去另一栋教学楼要穿过一条露天的走廊，外面下的雪还没有融化，二十个孩子说说笑笑地过去，也没有太注意脚下的路，一不小心摔倒了。
摔倒的那个孩子是班上仅有的先天就有些缺漏的，在反应上也显得迟钝很多，刚刚是被同学挤得摔倒的。因为先天的缺陷，孩子们都不愿跟她一起玩，所以摔下来大家都是让得远远的，没有人去扶她。
方晴站在前头看见队伍后面有个小女孩摔倒了，蹙了蹙眉头，内心很不愿上前去扶她一把。可这是真人秀，到处都有摄像头，她不上前去，肯定会被观众说。
方晴站在那看小女孩尝试着爬了两下，都再次滑倒，方晴咬了咬牙，看了眼自己干净地裙子，唉，又要弄脏了。
“怎么了，有人摔倒了吗？”方晴佯装刚看到，上前准备去帮这个小女孩一把。
然而当她到队伍后面时，林叙却已经抱起了摔倒的小女孩，还帮她擦了擦跌脏的衣服，温和地问她，“还有没有哪里疼？”
方晴一看自己出风头的机会被林叙抢了，心里很不悦，可实际上这个机会是她方才的踌躇才错过的，怪不得林叙。
林叙本来是在办公室备课，但初为人师，有很多地方不太懂，就想去另一栋教学楼的一位老教师请教，结果就看到一个小女孩摔倒在那，无人搀扶。
听闻方晴的声音，林叙抬头投来责备的目光，“这个孩子摔倒了，怎么没有人帮忙搭把手？”
“我……我刚刚在前面走着，没有注意到。”方晴语气自责。
林叙没有再说什么，临走时还是嘱咐了一句，“不能只顾着自己，多留点心在孩子身上。”
方晴一字一句地听着，没有反驳，心里早就不爽了。
你抢了我的风头还好意思说，不就是仗着有人给你撑腰嘛，就看不起打压我们这些还没出头的，总有一天我要把你踩在脚下！
方晴在林叙这里吃了鳖，闷着一肚子的气，课上有个小男生也没怎么闹腾，就是问了个比较简单的问题，却引得方晴勃然大怒。
反应太过激烈，方晴撒完气后才想起这是录节目，立刻调整好状态后，一改语调装作温柔地对小男生说，“不好意思哦，老师刚刚反应太激烈了，也是想你好好学习，对于一些问题老师上课都有说到，认真揣摩后还不懂可以举手问老师。”
小男生刚被训得面目全非，这下又仿佛处在温柔乡中，茫然地点点头，坐了下来。
这事传到陈述耳中，放学的时候陈述找到了方晴，“听说你今天训斥了一个学生？”
老师训斥学生本就常事，哪怕她在录节目，如果学生犯错，说两句也没事，可是这个学生什么错也没犯，就被训斥了，实在不对。作为这个班的班主任，陈述有责任找方晴谈一谈。
方晴看见陈述来找自己，本来还有些紧张的心情，因为他这句话犹如一盆冷水倾盆倒下，灭了她热情燃烧的火焰，“是的。”
“我不知道你心里是不是有什么窝火的地方，但是我想跟你说，不管是当老师还是做节目，学生有没有做错，都不能带一点私心，将自己的不满发泄在学生的身上。”
方晴不甘心地咬着下唇，许久憋出一个字，“是。”
上午的课程就这样结束了，下午第一节课是陆萌的美术课，陆萌这个人比较容易害羞内敛，上课的时候声音很小，学生们也是抓住她好欺负这点，开始在她课上放松玩耍。
陆萌叫了几声“安静”，可是课堂上依旧如锅里沸腾的水喧嚣不止。
因为上午方晴的事，陆萌也不敢表现出自己的不悦，只能忍着。学生们越来越嚣张，陆萌急得眼眶泛红。
“麻烦小点声！”就连架着摄像机的大哥都替她着急，帮着喊了一声。
陈述平时还要监制《归魂》的后期，很少会像个容嬷嬷一样监视着学生们的一切，所以这份工作就由林叙代劳了。
林叙上午已经备完课，下午闲在办公室没事干，出来“巡逻”，走到教室后门就听到班上打成一片的声音，这节课好像是陆萌的课……
林叙快走两步，一把打开后门，学生们以为是陈述进来了，赶紧闭了嘴。一看是林叙，不约而同地“咦”了一声，继续说自己的。
“吵什么吵！再吵出去堆雪人！”事实证明，陈述这个方法还是很有效的，瞬间安静了下来。
林叙看向讲台上不知所措的陆萌，走过去小声地问：“怎么回事？”
“他们完全不听我的，一直在吵闹，又不敢处罚他们，怕陈老师责备我。”陆萌低着头，委屈着说。
原来是因为上午方晴训斥学生被陈述说了而后怕啊。
林叙端了个板凳往后面一坐，“你们谁再吵我就奖励你们去堆雪人。”
话一出，没人敢说一个“不”字，这个年纪的小孩子，吃软不吃硬，后半节课陆萌上的很安稳。
后面一节课是林叙的烹饪课，学校很大，有一层楼专门给学生们上烹饪课用的。
林叙想起自己小时候，真的是充分利用老师资源，音乐课语文老师上，上课拿着磁带给她们放音乐然后描字帖，每节课林叙都描得昏昏欲睡。
美术课数学老师上，上课随便从办公室拿个物体，热水壶什么的往讲台上一放，每个人照着它的样子画，最后一排的人尤其辛酸。
外语课其他年级哪个英语好的给她们上，全校体育课也就一个体育老师，烹饪课更别说，就没有开过这门课。认真算起来，全校就只有语文老师和数学老师，每个老师身兼几门课，三项全能。
烹饪课是林叙最得心应手的一门课，相比语文课的枯燥，学生们也更乐意上这种动手操作的课。
每一步都听林叙的指挥，目光中充满着希冀，期待着自己能够做出什么样的美食。
下一节体育课，顾廷教学生们做完广播体操，让他们自由活动。其他人都结伴闲聊去了，只有今天上午摔倒的小女孩被一个人孤零零地抛弃在那，人走光后才找到一根大树，靠在那。
顾廷注意到了她，问：“你怎么不跟他们一起玩？”
小女孩叫李妍希，她摇了摇头，眼中有一丝孤寂，却又习以为常道，“他们不愿意和我一起玩。”
“怎么会，你长得这么可爱，大家应该都很喜欢你啊，就像我第一眼看到你就很喜欢你。”顾廷温暖地笑着。
李妍希抿了下嘴，犹豫地说