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更有甚者，某些学校的学生会长，甚至不知道自己是在什么时候上任的——比如说，为了激励学生用功读书，龙空山大学附属高中就出台了这么一条古怪的规定：凡是每次月考第一名的高三学生，自动挂上学生会长头衔，下一次月考的时候再轮换根本就是漫画里日本警察局的“一日署长”嘛！正因为这所高中的学生会根本是徒具虚名，王秋他们这些校外人士，才能把长期闲置的学生会办公室强行霸占。
然后，中…国的高中生基本上也没有课外打工的——首先是学校规定和有关法律一般都不允许，其次是在社会上也很难找到这种每天只干几小时的工作：在内地乡村里，多得是干活更加勤快也不容易惹出麻烦的打工妹。即便是家教，一般也都是雇用大学生，从来没听说有谁让高中生当家教老师。
更何况，根据高中生的平均作业量，在完成功课之后怕是连睡眠时间都难保证。除非完全不做作业或者互相抄袭，否则根本挤不出打工的时间来——可问题是，有谁会雇这样一位“坏学生”来当家教呢？
由于害怕学生在外面出事，此外也不愿意挤占学习时间，中…国的相当一部分学校从来都不安排学生春游和秋游，即使是有春游安排的学校，一般也是当天往返的短途踏青，基本上没有让学生在外住宿的。和日本高中生一般都能够享有的，长则一周短则三天的远途修学旅行相比，实在是无聊乏味的很。
总的来说，中…国的高中生除了运动会还能稍微热闹一下，其它时间基本上就只剩下了无穷无尽的上课、补习和考试。即使是校园广播，也充满了英语老师的课外听力训练，和政治老师的重大时事简报。
学生们平时往往是早晨天还没亮，就得起床穿衣服，披星戴月地蹬着自行车出发上学，早上六点半到校开始早自习，理论上在下午五点半放学，但是往往还得“被自愿”参加晚上的“学习兴趣班”，否则就会跟不上进度从而在小小年纪就过上“朝五晚九”的悲惨生活。跟每天要到早上八点半或九点才开始上课，下午三点半就能放学的日本高中相比，这简直就是地狱啊！
此外，为了抓升学率，中…国的高中生即使是休息日也要大打折扣——在龙空山大学附属高中，通常是高一每周只休息周六一天，周日要补课，高二更是每周只休息半天，到了高三要两个星期才能休息半天
而且，在寒假和暑假，往往还有某些名义上“自愿参加”的“兴趣班”，但要是你真的不肯参加，那么绝对会有老师来找你谈话——这些所谓“兴趣班”的内容，实际上差不多就是把下一个学期的课程提前到假期里面来上，好在期末腾出更多的复习时间。于是，没有参加“兴趣班”的后果，就是正式开学之后赶不上进度。所以，在征求大家报名的时候，同学们当真是不愿意也得愿意
第492章、令人叹息的校园日常（）
第492章、令人叹息的校园日常
“虽然日本的校园也不是什么天堂，像是校园暴力啦，欺负人啦，班级崩坏啦，援助交际啦，拜金主义啦，对新人老师搞恶作剧啦，还有学生帮派什么的，我也都在那边见识过，但至少没有咱们这所高中那么死气沉沉！简直就像白开水一样无聊！真的好想念那边热闹的学园祭，以及有趣的社团活动啊！”
蔡蓉小姐一边如此嘀嘀咕咕，一边从王秋的老板桌上拿起自己的零食和玩具，垂头丧气地挪回自己的座位上——她的座位是在办公室的房门旁边，只有一张很迷你的正方形单人课桌，面积小得可怜。如果要趴着睡觉的话，就根本没地方摆任何零碎玩意儿了这也是她刚才要跟王秋抢桌子的主要原因之一。
“有什么办法呢？咱们也都是这么一代代熬出来的啊！”王秋终于坐到了自己的座位上，一边翻着一堆账簿，一边随口答道，“你现在还只是高一，就已经这样吃不消了。等到你上高二和高三的时候，那日子可就更没法过了！记得我上高中的时候，学校里有四个家伙因为学习压力过大而跳楼了呢！”
“学生跳楼的事情在日本也有，不过那一般是被欺负到心灵扭曲的弱鸡，就像科学的超电磁炮里面的苦逼炸弹魔，或者是某个白痴女生被不良少年搞大了肚子，没法向父母交代。”
蔡蓉“啪”地打开了一听牛奶咖啡，往嘴里灌了几口，一脸淡定地如此说道，“真正因为考试成绩太差而自杀的嗯报纸上倒是好像有刊登过，但我从来没有亲眼见识过。总之，各个发达国家的普通教育都是很轻松的啦，全世界也只有韩国学生的日子会像中…国学生那么辛苦。”
对此，王秋倒也没有讽刺日本的学校风气败坏——他曾经在这边的医院里亲眼见到本市十四岁初中女生堕…胎，感觉若是论那些风气最差的学校，东亚各国都是半斤八两，通常也就是能让学生在学坏之余多少掌握一些基本知识，至少不会弄出印度人那种小学生上了五年课依然不识字的怪事。
而若是论精英教育，日本的那些“贵族学校”，“据说”能教育出一批温柔贤淑、多才多艺的大家闺秀，以及风度翩翩、本领高强的绅士俊杰——至于事实到底怎样，就不晓得了。而在我国的“封闭式重点高中”，绝对就只能培养出一群深度近视眼的优秀书虫给人的第一感觉，肯定是前者更成功吧。
然而，身为我国教育工作者一员的杨文理教授，却显然有着完全不同的看法。
对于蔡蓉同学的种种抱怨，只见他先是不以为意，随即渐渐听得眉头紧皱，然后收起桌上的稿纸和钢笔，又举起印着工农兵大团结画像的搪瓷茶杯喝了一口茶水，这才轻咳几声，慢悠悠地开了腔。
“蔡蓉同…志，你对学校教育的看法，显然有失偏颇！虽然日本人搞什么放羊式的素质教育和创新思维教育，确实也是有着一定的好处，但我们共…产…党人办事，向来都是只抓主要矛盾的啦。
就我所知，目前日本年轻一代的素质，可是非常非常的令人堪忧啊！到处都是在家看动漫混日子啃老的宅男，还有为了买名牌而去搞援助交际卖身的拜金女，如果说这也算教育成功，我就不知道什么算是失败了。
在我看来，日本的学校教育之所以在目前折腾出这么多乱七八糟的问题，从本质上讲，就是因为让学生过得太清闲了，以至于他们有足够的时间和精力，去搞什么早恋啊、吸毒啊、混黑…道啊、援助交际啊之类污七八糟的事情，最后还闹出什么班级崩坏的荒唐局面——坏学生在课堂上闹哄哄地胡作非为，老师躲在讲台下面哭鼻子，好学生想读书都没办法安静上课！这简直是教育界之耻！又哪有什么值得夸耀的呢？
以共…产…党人的传统观点，学生的任务就是学习，就是整天读书读书再读书，回到家里拼命做作业做作业再做作业，整天累得跟条死狗似的，也就没力气学坏了。至于什么体育生、艺术生之类，其实也就是另一种形式的读书罢了。不管学什么东西，一样要给我练到整天累得跟条死狗似的，再也没有力气学坏才行！
总之，不管形式怎么样，只要确保让学生整天累得半死，忙得片刻不能安歇，学校的风气就不会被弄坏了！假如有哪个小混蛋一定不想读书的话，那就给我退学！省得在校内祸害其他同学读不好书！让家长省心，社会轻松，学校也安心！你们看，这不就是抓住了主要矛盾吗？”
——当头棒喝，振聋发聩！高论！真是高论啊！
王秋回想了一下自己曾经的校园生活，感觉还真的就是杨教授说的那么一回事——在中…国的普通高中和重点高中里，哪怕是不想学习的坏学生，一般顶多也就是在上课的时候偷偷看漫画、看、打游戏机什么的，总比到外边去当流氓混混坑蒙拐骗，或者卖春赚皮肉钱要强得多。
虽然过去的教育界总说中…国学生是“小皇帝”、“小公主”、“垮掉的一代”，但从日后的汶川救灾、索马里远征，还有在非洲和南美的海外工程队来看，这些“小皇帝”、“小公主”在长大之后似乎并不缺乏吃苦耐劳的素质，更是有着开创新世界的勇气和决心——虽然主要是为了赚钱，而非什么更高尚的目的。
另一方面，在上世纪九十年代那篇中日夏令营较量里边，能够在蒙古大草原上负重十五公斤连续急行军一百公里的超人日本小学生，等到二十多年之后的历次�