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世界。
联想与感触是人类的能力之一。身处于自己祖先所造的远古基地之中，一手触摸着这远久历史所留存下来的遗物，一面又对这这个放眼望着已变得破无比却又充满着神秘的此地，阿飞不由陷入到了一种时光无情的感觉中去！
人是会因身边所处的环境而产生感触的，而缺乏人类感情的“超越者二号”就不会这样。
在阿飞感叹着时光的无情之时，没闲着的它已开始了勘探整个遗迹内部的工作。为了能在不受干扰下专心工作，它已有让现已暂时派不上用的阿飞离去的打算。
“超越者二号”要阿飞离去的理由很简单，就是让其回家补充能量、也就是吃饭睡觉，明天回来再继续干活。
“走就走吧！反正自己真的是又饿又累了，早点回家早点休息养好精神，明天才有精力去探寻这远古人类遗迹的秘密。”被超越者二号这一提醒，阿飞又记起了那胃中闹腾的饥饿感。于是，在饥饿与疲劳的折磨下，阿飞与那“超越者二号”大约地约了个时间后，就转身按原路返。当然的，在他准备离去之前，出于路上安全及回来时的需要，“超越者二号”借了几样必须的小工具给他。带在阿飞脸上的那副口罩式的“氧气呼吸器”，就是其中之一。
借着手中光能棒的照明，阿飞一路平安地按原路返回到了地面上。当他走出了基地遗迹的通道口抬头观望天色时，陪伴了行星“深篮”以久的明月，此刻早已高高的挂在了天空上。
第五章：“废物”阿飞
禁地之村是“神之禁区”附近唯一的村子。天色以晚的现在，村里亮起的点点灯光正是夜间赶路回家之人最好的指引。
有人赶夜路回家，也就有人在家中等着这夜不归家的人。禁地之村靠南边的一间村屋内，一个年约四十岁左右，国字口脸的中年男子，正面对着门口，坐在屋内大厅中央处的饭桌旁。
在那两道紧紧皱在了一起的剑眉衬托下，原本就充满威严感的脸孔，此时就更显出了其特点。
一个人的眉头皱起时，代表着这个人正在担心着些什么事情。而此刻正在观望与等待些什么的中年男子，双目中充满的忧虑之色，就更加地证明了这一点。
在忧虑中，不时地在张望着屋外那片夜色的中年男子，他那放在桌面上那手的手指，不时地用敲击着桌面，使房子内不定时的回响着一阵“哒、哒”的声响。
中年男子这姿势这神情，一直持续到了一瘦小的身影出现在门口外的小道上后才有所改变。就在这个瘦小的身影出现的那一刻起，外貌威严的大叔的忧虑之色一扫而光。在威严感不变之下，取忧虑而代之的是一脸的严肃神情。
那个瘦小的身影不是谁，正是从神之禁地里的遗迹中出来后，一路往家赶的亚族男孩阿飞。
利用夜色的掩护，变得象做贼一样的阿飞走近了这间村屋。而鬼鬼祟祟地贴着门边慢慢地探出半边头来往屋内窥探的他，上就接触到了屋里射出的那道严厉的目光。被这道目光定格时，阿飞的心“噔”的大跳了一下。
那充满斥责之意的严厉目光，正是来自于房中的那个“黑脸”大叔。
按照以往的经验来看，逃课夜归被发现的机率是近乎于百份之百。可是抱着一丝侥幸心理的阿飞，还是希望奇迹这次会降临到自己的身上。梦想是美好的，可事实却往往是残酷的。他的奇迹之梦，在看到他大叔那张熟识的大脸时起，就已无情地破灭了。
“还愣在那里干什么，给我进来！”狠狠地瞪了门外探了半个脑袋出来的阿飞一眼后，大叔语气严厉地说道。随后，阿飞真就乖乖地从门外现出了身来，并一路挪进了屋里。
看着阿飞那作贼心虚般的样子，屋内的大叔一时间不知气好还是笑好。明知到逃课与夜归会受到惩罚，可是这个怕死又怕疼的小家伙，却老是在前次受罚的疼还未消时，就又犯新的错误。这真是又怕死又反动的典型。
其实阿飞的大叔也是了解阿飞逃课的因由的。阿飞从懂事起，他的婶婶就开始手把手教他一些本族的基础文化知识。如文字语言等。到了阿飞七岁后，他的大叔才按大陆的惯例，送他进了村里的那所简陋的学童院去学习。
本来开始时，阿飞与学院的小孩们相处得还算不错的。可是到了第三年、也就是他十岁左右的时候，村里的学童院开始了学童素质初选时，问题就来了。
大陆上众所周知，亚族人是不能运用导力术及学会较高深武学技能的。于是，在学院为了学童的素质初选，而从港口镇请来的“导力教士”与“战斗教士”到来对学童们进行素质评估时，阿飞的问题就开始出现了。这两个教士在进行素质确认时，每一个学童都会细心地看上一两遍的，可唯独对阿飞，他们连理都懒得去理会一下。
本来这也不算什么，只要没人当时说出这个道理来，阿飞还要过多几年，才会面对上自己民族的这个尴尬问题。到时候因他已成年，以成熟的心智与心里成受力，基本也能面对这个问题的。可是事情况坏就坏在学院其中的一个，与阿飞同龄的学童身上。因这个学童家里是与那“战斗教士”是认识的，当这个小孩发现两个教士都不理阿飞后，好奇之下，他就向那个“战斗教士”多问了个为什么。此时刚好帮另一个学童评估潜力的“战斗教士”，见问问题的是熟人家的小孩，也就随口说出了事情的原由来了。
小孩的好比心是很强的，当这孩童得知了阿飞是个没什么潜力的“废物”后，其心里就对阿飞多了种优越感。觉得自己是比阿飞高了一等。从此以后，为了向别人显示，他比阿飞这“下等人”间的区别，就向自己曾经要好过的阿飞，展开了强制性压迫的手段。也就是老找些借口修理阿飞一顿，让阿飞在别人面前出丑。
与大人们的虚伪比起来，孩童们世界中的彼此的关系是很明现的。一但一方瞧不起另一方，那具针对性的各方面攻击，将**裸地展开来。或直接性的武力欺压，或联合其他人一起将你孤立，总之孩童们的这些举动会毫无掩饰地进行。
大人有大人们的世界，孩童们有孩童们的世界。这两个世界的相同点就是，弱者总是被他人所欺压，强者总是欺压他人。不同的是，大人们会用虚伪掩盖住背后的血腥，而孩童们的世界在这方面虽**裸地不加掩饰。
就这样，阿飞的事不久之后，就慢慢地在学院的学童里流传了开来。到了最后，将阿飞当成了低等人的学童们，基本不是加入到欺负阿飞的行列中去，就是与之疏远了关系。
生活被人疏远与排斥的环境里，阿飞的性格自然就会慢慢地变得孤僻起来。到了后来，阿飞的心理甚至发展到，开始怕到学院与另外的学童接触的地步。于是，逃学的事情就开始发生了。事情一直到了半年多前，当逃学的问题越来越严重时，阿飞的大叔终于接到学院老教师的通知。
大人是不能对孩童们的世界横加插手的。真的要介入的话，引导才是最好的的手段。这个道理阿飞的大叔是明白的。可是，刚好他这个人最不善长的就是引导这种手段。
在教导小孩方面，女人是比男人要强的。如果当时阿飞大婶在的话，阿飞的情况会比现在好上许多。可惜的是，阿飞大婶两年前就因其它的原因，到了港口镇上去了。不然在她所善长的的关心与教导下，小阿飞的心理与性格，就不会变的象现在这般的孤僻与没自信。当然的，时常逃学的情况也就步会发生了。
心里过早地承受上过大的心理压力，对于小孩来说种难以承担的折磨。不过反过来说，折磨对于当事人来说，又何尝不是一次超前的心理磨练呢。挺不过这磨练就会性格扭曲，挺过去了，这人的心智日后可往往不可度量。
还好，阿飞性格虽然是懦弱，但是就因为他这懦弱而不敢去面对问题的性格，才会让他来到神之禁地中去，与自然独处。有了这与自然的独处，他也就能学会了一个人自处的本事，并由此又学会了与自然界的交流。更重要的是，他这才能在今天与“天外来客”的超越者二号遇上。
世事就是这样的。一点微小的改变，就让人的命运错过了原本的轨迹。命运的轨迹变了，一些人与人、人与事的“命运链条”就会相互错开，然后再来上一次新的交接。“命运链条”交接的改变，自然就产生出了不同的人生。不同的人生不同的影响，一切就已不同。
该面对的还是要面对的。清楚自己接下来将要面对的是什么的阿飞，进屋后反而冷静了下来。
“你都到那里去了，这么晚了才回来！”大叔的严厉询问避开了�