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在“超越者二号”的招唤下，算是回过神了的阿飞，一面抬头紧盯着所谓的“物理信息显示界面”，一边挪动着脚步，朝“超越者二号”走了过去。
“‘物理信息显示界面’只是‘光灵’与外界的交流界面部件。‘光灵’真正的主要构造部分，却是那边的主机。”当阿飞来到超越者二号的身边后，超越者二号便用它的一只机械臂，指着“物理信息显示界面”后方墙边一处，门被打开的房间说道。
其实这间小房，阿飞早在两天前就进入过，那时是为了清理里面的垃圾。那里面那一排大金属柜，当时还是他用家里带来的抹布，擦干净的呢。单单那一排六个大柜的清洁，就用了阿飞从基地外打来的三桶水。
超越者二号可没给阿飞太多的“忆苦思甜”时间。接下来超越者二号就抛开了有关“光灵”的话题，转而开始对宣布起它为阿飞所制订的“强人类育成计划”的事项来。
“为了实现我对你的承诺，从明天起我将开始对你实行长期的强化训练。训练计划如下……”
其实超越者二号所谓的“强人类育成计划”，就是将从真空仓库内所找到的，有关古人类训练士兵的一些资料，再根据自己的实际需要与阿飞的身体情况相结合后改编而来的，很有针对性的特训计划。
超越者所定下的强人类育成计划分为三部份。第一部份是体训事项。其要求如下：
（一）每周一至五早上6：00…7：00为晨跑耐力训练时间；
（二）每周一至五早上7：30…8：30为其它的体能锻炼时间；
（三）每周一至五下午17：00…19：00为综合性体能锻炼时间。
第二部份知识培训事项要求：每周一至五早9：00…12：00、午14：30…16：30、晚20：00…22：00为知识与兴趣学习的时间。
第三部份战斗及生存技能培训事项：周六早8：00…12：00、午14：30…17：30、晚不定时看情况进行。
加注：1、周日为休息日，时间由被培训者自由安排。2、综合体性能锻炼由培训指导员按实际情况安排，大多数情况下为基地内的劳作活动（担担抬抬及爬上爬下等苦力活）。3、知识学习的兴趣时间用以了解被培训者的学习兴趣与其潜力所在。
宣布完“强人类育成计划”的内容后，还不等阿飞提出疑问及异议，“超越者二号”就开始逼着他先学起“光灵”的简单使用方法。并还要求阿飞在晚上之前，一定要掌握“光灵”的基础使用方法。
学习开始时，被迫学习的阿飞，当然不怎么配合。而每当发生这样那样的不配合情况时，“超越者二号”就会用它的电击武器来“问候”阿飞一下。每被“问候”一次后，阿飞自然地就会乖上好长一段时间了。在这种强力的教育手段下，阿飞终于在下午五点多时，勉强掌握了，他以前从未见过与接触过的，古人类高科技工具的简单使用方法。
当阿飞学会了简单地使用“光灵”后，超越者二号见还有一点的时间，于是就利用这余下的时间，大约地向阿飞介绍起了“光灵”的来由。经它这一说，阿飞才知道“光灵”的存在历史，可追溯至比神话时代更久远的远古时代。在远古的古人类时代，“光灵”是被古人类所创造出来的，一种非常重要的辅助工具。没了“光灵”，古人类科技发展所受到的制约，将会大到无法可以想象地步……
降临到行星深蓝上的“超越者二号”，本来只是打算在尽量不惊扰行星上那些高等生物的情况下，进行一次对行星生物较近距离地的实地考查。好象冥冥中自有定数，一次机械故障再加上一颗无意间闯入到人类家园行星的小流星，就将这他（它）们的命运凑在了一起。于是接下来，事情的发展，就在两个当事人都万没料到的情况下，滑上了一条在历史上留下深痕的，对人类对整个行星所有生物的日后命运，起着重大改变的轨迹之道上。
一个人类中已没落了上万年之古老种族的再兴之黎明、整个人类文明的再次辉煌的前夕、第三次护界之战前的铺垫。这一切的一切，这种种的种种，都只源自于一个人类男孩与天外来客间的不期而遇。由意外之潜规则所启动的命运之乐章，已在此时奏响。
第八章：缘
人类是怎样的一种存在呢？残忍的人性中却又有着其善良的一面、既会发明创造而又喜欢破坏与摧毁、充满着智慧的头脑里却又暗藏着目光短浅的愚蠢、好战中又怀着对美好的生活的向往。多么矛盾的种族啊！他们对于这个世界来说真的有必须存在的需要吗？如果有，那对于这个世界来说，他们的存在又有着怎样的意义？其的发展又意欲何往……
——摘自青族人类学家游烈《矛盾的人类想谈》
日月更替中，不知不觉春去夏来。阿飞自与从天而降的“超越者二号”相遇并接受了对方的强式军训后，这几个月的时间里，他确实有了不少的改变。原先那个瘦弱的阿飞，现在已强壮上了许多。
身体强壮归功于他基本每天都按照要求去完成体训课程。当然有些时候他也会偷懒，不过在超越者二号变态的“电之知识教育下”、即电击，他的“懒病”得到了很大的改善。
身体的改变是外在的，而知识的增加却是内在的改变。
因为阿飞所学的，全是由远古人类的智慧结晶——“光灵”内所存的知识，所以他半年的所学，早就超越了其他同龄人所能掌握的了。
阿飞早就学会了亚族的古语文字，（这是古东方族的基地，所以东方族古文字理所当然是基地的主用文字。如没学会东方族古文字的话，那就麻烦了。）及其它的一般基础知识，如大陆常用的语言文字、10进制的计算方法等。所以一开始，“超越者二号”就让他跳过了基础知识，直接进入到下一学程的多面体教程中去。即开始学习与了解一些生物、历史、地理等的多方面初步知识。
当然了，现在的地理环境与远古时期已经大不同，学了也只不过是为了大约了解一下远古时期的地理分布情况而已。所以这方面的知识，超越者二号也只是让阿飞粗略地了解一下而已。历史就不同了，远古时期的历史，是现在许多大历史学家与考古学家，想学都学不到的高研究价值的断层历史。现在好了，阿飞所学的的远古历史那一丁点知识，就可以让他成为一个远古学系的大历史学家了。
多面体教程可以找出一个人的学习兴趣，让其可知道他的潜力发展方向。不过好象这点对阿飞没什么作用，他所学的各学科在几天前为他所准备的测验中，除了生物学外基本都不合格。至于刚好合格的生物学，经“超越者二号事”后检查发现，其得分相当部份是来自于动物雌雄身体构造间的差异，以及生理卫生等相关的知识。这下到好了，阿飞其它方面的潜能到没发现，但身为人类雄性某方面的好奇心与本性潜力，却被激发了出来。
超越者二号万万没想到，自己居然会这么“幸运”地收到了这样的一个，没什么发展潜力的“天才”。
新大陆历2005年7月10日：大陆第一大湖第一大岛中央主锋，云山旁的山丘地带某处……
每天早晨，阿飞准时六时起床后，匆忙地洗完脸吃完早点，就一路小跑跑到基地遗迹处。带了基地遗迹前后，再围着基地附近的几座小山丘绕圈子跑上一圈。这跑步的全程，可是要在规定的时间内完成的。要是超出了时间，又或偷懒（鬼知道超越者二号是用什么方法监视的，每次阿飞偷懒它都会知道。），那他就有苦头吃了。没能完成任务的惩罚往往是利用午休息时间，再绕圈子跑上一小时以之补上。而对偷懒的惩罚就更简单，一顿他无法躲得过的电击了事。久而久之到了后来，被电击惯了的阿飞，身体意外地获得了对电系攻击一定程度的抵抗力。这到是完全是出乎当事人意料之外的收获。
人就是这样的一种存在。不管他们愿不愿意，只要持续的时间长了，慢慢地事情就会成为一种习惯。阿飞就是这样的一个好例子。
长跑锻炼刚开始时阿飞就很不习惯，因身体开始时的适应性问题，他不是起床晚了错过时间，就是因体力的问题，无发按规定时间完成全程。这样一来的结果，他会是个怎样的下场，那就不用再解释了。而一百多天过去之后的现在，每天五时半他就已自动准时醒来，然后他在半小时之内梳洗完毕再吃完自备的早餐，接下来六时准时从家门出发开始向基地跑去。
习惯就是这样形成的。行动流程之习惯形成后的如今，若突然间叫他停下来，那他反道会觉得很不习惯了呢。
长跑为的就是锻炼阿飞身体的体力与耐力。