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”
波妮卡霎时苦了脸，委屈愤懑地搓了半天手，柔声贴上来说：“你看你，蒙在屋子里快两个月了都，出去散散心也好啊，再说年度考核很热闹的，虽然没你的份儿吧，看看还是行的，每天两小时，只要每天帮我两小时啦……”
见风灵不为所动，波妮卡咬咬牙，很不情愿地说：“穆克尔来做年度考核的会场警卫了，你可以见到他啊。”
风灵奇怪地看了波妮卡一眼，“我每周都见他两次，有什么好稀奇的，这边的研究又没有进展，我见他也没什么好和他商量的，犯得着为见他跑去掺和什么年度考核吗？”
波妮卡气得一跺脚：“你、你你！你个死宅！连男朋友能宅着不见！”
“男朋友？”风灵微微眯眼，确认波妮卡真真切切用了这个名词后，很漠然地低头去翻看书籍，一边说道：“他是我的朋友，不是男朋友，我告诉过你。”
“切，”波妮卡撇嘴不屑，“别狡辩了，你和穆克尔关系那么好，我看着都嫉妒，怎么可能只是普通朋友，明明……”
“波妮卡！”风灵认真看着她，缓缓说道：“我有过一个男朋友，也只有一个，他已经死了。在他之外，所有人，哪怕关系再好，也只是我的朋友，明白吗？”
波妮卡一时愣了，半天没说出话来。
风灵被勾起了最不想忆起的记忆，那份沉沦的伤痛让她无法再专注于眼前的研究，心烦意乱地抛笔扔书，风灵站起身烦躁地扯过波妮卡说：“帮你一会儿，以后可别随便打扰我了。”
波妮卡像做错了事的孩子一样，咄诺着应了两声，就被风灵拽了出去——她明明是来拽风灵出去的，为什么变成风灵拽着她出来了啊！
跟在风灵身后的波妮卡，有点儿不安，有点儿心慌，又十分十分好奇地想问：风灵你现在才十四岁诶，入学时才十三岁不到诶，那你几岁时交的男朋友？她总觉得风灵的话不那么可信，可想想风灵说话时那空荡荡的眼神，那种空得让人心痛的感觉还是让向来憋不住事儿的波妮卡把这些问题生生吞了下去。
又有谁能料想到风灵在昆祀城上的另一份人生呢？
波妮卡想拜托风灵帮忙的事很简单，呃……也可是说很麻烦，竞技项目上，无论单人还是团体，波妮卡可以独当一面，但集体成绩上就……
一般来说每班二十人里，至少有十个人是可以参加竞技项目的战斗型，剩下十个人里两个参谋类的，八个普通技能类的，介于修学普通技能的基本是平民学生，而战斗战策型的都是贵族学生，也可以说学生比例中贵族对平民基本保持在3比2的比例，放在每个班就是12比8的人数对比。
团体竞技考核的结果就取决于这12人，这门考核，相当于直接和贵族竞技划等号了。
另一方面的教学成果考核则不一样了，这是需要整个班级协同的考核，由每个班交出最能展现全班每个人实力的成果展示，至于怎么展示，由他们自己决定，由教委会集体评分。比方说，曾有一个班级在毕业年的考核中完整模拟了一百年前崧泽林叛乱的再演绎。
在这个演绎过程里，学生以当时战局上舫启国所犯的种种错误为基础，在理论总结出合理战策后，进行了新的战术推演。对战双方用的是炼金和锻造两者结合做成的魔法兵棋，最大限度恢复了当时的兵力配属和武器甲胄原貌，做工之精巧让人叹服，地图是完整再现的1：1000的战争地形，由地貌学学生绘制，召唤类学生用三十一种召唤物模仿而成，魔法、剑术、驭灵等战斗专业在旁边表演当时主将对战时的推演过程，地图上则是热热闹闹的微型活战场，随着主将的胜败出现不同的变局，连军队的后勤补给都精确运转，资金流转消耗都由经济学学生在大信息牌上详细列举明示，并给出通俗易懂的说明，两军对阵时资金变动、补给差别也都细致地显示在地图战场上，随时影响战局。
整个过程严谨有序，惊心动魄，除极高的观赏性之外，其中各学科的优秀应用更是让人称奇不已。
这种优秀的教学成果展示虽然并不多见，但平常的考核过程中也不乏很多新奇有趣的展示，有些能绘声绘色表演一个童话故事，有些会搬出很有创意的记录仪展示一些各学科的有趣实验，有些会蛮干地分两组对垒，有些会很死板地分别展现每个学科的最佳个人成果，而不论好坏，观赏性都是极佳的。
波妮卡央求风灵帮忙的，就是解决这个教学成果展示的难题。
“风灵你脑子最好使了，给我们想想办法吧。”波妮卡的同学们很不适应地看着这位暴力女王的软磨硬泡，总觉得这么求一个班外人很丢脸，好像自己班里没一个脑子好使似的。
但也没有人敢出声反对。
风灵看出了其他人的不满，好心提醒波妮卡说：“集体展示要所有人齐心协力的，你该依赖的不是我，而是和你同班的同学。”
波妮卡一撇嘴，不怎么把风灵的话放在心上。风灵见状又苦口婆心劝诫说：“波妮卡，你是将门之后，总有一天要带兵的，如果打起来仗，你是要靠一个人冲锋还是拉着我两人过去踩平敌营？你需要倚重是士兵，是军队，而不是你自已一人和少数几个朋友。”
波妮卡这才不甘心地点点头，问：“那怎么办啊？”
风灵一指波妮卡的同学们：“问他们，别问我。”
波妮卡很不情愿起来：“我和他们谈不来。”
风灵笑了笑，把波妮卡往那边的人群里一推，说：“那我教你怎么和他们谈得来。”
第四十三章 意外噩耗（）
很快风灵就发现了波妮卡为什么和这班同学谈不来了。
波妮卡对这些同学怀着轻蔑的态度，而这些同学则对波妮卡充斥着不满和畏惧。
一商量起事儿来，波妮卡就对每个人的意见挑骨头挑刺儿，冷嘲热讽，大加斥责，其他人一听他这么说心中气闷，又不敢争辩，就闭嘴不再说话，弄得波妮卡更加自以为是，觉得自己是把他们给说得没理了，对这些人更加瞧不起，对话间的隔阂也就越大。
于是风灵就在一边给予公正的评判，严厉批评波妮卡同学不知所以还自以为是的霸道说词，纠正她错误的同时又告诉其他同学波妮卡不是不讲理的人，只要他们占理，能说服她，她也不会无理取闹地发飙。
波妮卡这个神经大条的家伙，对风灵驳她面子的事儿毫无反应，反倒在听着对方有道理的时候大声埋怨“以前说到这个问题的时候你怎么不这么说，早说了我能怎么怎么样吗？”
波妮卡的同学都不由疑惑起来，波妮卡原来是个这么讲理的人吗？动不动伸拳头吓唬人的那个主呢？这还是毁掉半个演武场又导致两名室友重伤的恶魔吗？
想想波妮卡的那两个室友多悲惨啊，一个只不过爱养花儿，在宿舍里多摆了几盆，这家伙就在那几盆花上设置雷电结界防虫，结果把人雷了个外焦里嫩，差点儿送命。
另一个小心翼翼避让着波妮卡触及的一切，连宿舍洗澡间都不敢用，有一次学校公共澡堂维修不开放，这爱干净的姑娘实在忍不了进去冲了个澡，洗头时误拿了波妮卡的洗发膏，立时就被里关着的四级魔兽的魂魄摄取心智，差点儿魂兮归去。
这魔鬼一样戕害舍友的人还是面前这个老老实实听人讲道理的家伙吗？
其实关于波妮卡的种种恶劣风评，实在有点儿冤枉人。身为神裔家族，他们成长的整个城堡里到处都是那种千奇百怪的潜伏危险。
对于魔法探知能力出众的奥兰家人，这些东西根本不会构成威胁，他们自小就本能地知道什么东西危险不能碰，什么东西可以动，所以都不会长心眼儿说：这个东西危险，不能随便摆放，如果要放在明显的地方，就得挂上大大的标牌表明此物危险不宜接近等等。
这种习惯带到宿舍后，直接造成了众多可以致命的潜在危险。
风灵刚和波妮卡住一起时，马上就发现了宿舍里十几个可以要人命的东西，危险等级直逼半个波洛尔山。
在风灵大棒加甜枣的教训下，波妮卡在这方面已经多加注意，很少犯那种错误了，可每每想起当时的情况，风灵就忍不住为波妮卡捏把汗，如果不是恰好遇到了她，这丫头片子非得在闹出人命后被开除学籍赶出默多学院不可。
对波妮卡骇人听闻的罪行，普通学生都没心思去琢