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李凤狡猾地问道：“那你是说和现实中的我们交往就是虚情假意呢？”
吴明连忙说道：“哦，不、不，和你们不一样，我们是共过患难的兄弟姐妹，自然不一样。”吴明说话间，有意无意地瞟了穆琴一眼。这一眼，林晓看到了，觉得有些古怪。
李凤依然说道：“若是我们这些人今后出现了矛盾，可能不一样。”李凤说话的时候，帅青注视着她，一时间，四个人心里各有所想。
杜笑白笑道：“离题，离题了啊，说到哪去了，经过新路村的日夜，使我们的友谊升华了，再经过冯村的洗礼，我想我们的友谊会产生结晶的。冯村一起讲究顺其自然，我想一个‘顺’字足以解决所有问题。”
林晓听杜笑白的话似有所指，一时间却咂不出其中滋味来。
林晓没想那么多，就对吴明说道：“网络建设冯村是个好主意，既能扩大冯村的影响力，又能使广大游人在网络上就可以进行冯村身临其境的游览，不过我要问：你能做到哪一步？”
吴明想了一想，说道：“身临其境不敢说，但至少能大致模拟出来。据我所知，敦煌早在上个世纪末就开展数字化拯救工程，以后游人参观敦煌就将是数字化展览馆，这样一来，游人数量就可以不受限制，我想冯村这样的古村要想进行彻底的保护，最终也要进行数字化保护工程，但这个工程可就大了，我们可以先建设一个网站，主要以文字内容为主，兼有少量图片及3D模拟数码片段，这个我们可以先做起来，最后再逐步完善。”
林晓点点头，说道：“这确实是个非常复杂的系统工程，我们一步一步来做。现在我们来分工。杜笑白为教学组长，负责监督、评价整个教学过程，负责在教学方面与冯村相关人沟通，我提六个字要求：核心、简洁、易懂。穆琴你了，就做这个冯村调查组长，负责制定冯村拍摄计划，分历史、文化、民风等方面进行调查，为网络冯村提供内容支持。吴明你是网络冯村筹建组组长，负责统筹内容，设计网站，提供技术支持，回校后我们立即着手进行这项工作。帅青你和李凤在教学之外帮助穆琴进行调查工作。这样的分工，大家没意见吧？”
大家听了都表示没意见，杜笑白则说道：“想不到我还升官了。”
林晓又说道：“各位组长谈一谈，该怎么开展工作？”
穆琴知道林晓是考他们，说道：“以我的理解，组长，就是在他所负责的领域，对其他人都有调配权。”
林晓点头，说道：“是这样的。”
穆琴笑道：“那我来安排了。吴明是首席摄影师，杜笑白是副摄影师；帅青与李凤负责村子里音乐、舞蹈及古老仪式方面进行调研；杜笑白负责冯村文字、文学相关的，比如说历史上诗歌，以及冯村古书籍方面的调研；老大负责冯村经济发展、人口发展，民俗特别婚丧嫁娶的调研。大家看我这个分工怎么样？”
众人点头都表示服从分配。
杜笑白咳嗽一声说道：“我了、承蒙老大错爱，恬为教学组长。关于教学分工嘛，来之前我们就已经分工好了，这个，我这个组长工作相对轻松。按原计划每天开设分《现代经济生活》、《现代信息社会》、《现代公共关系》、《现代社会礼仪》、《现代汉语》、《现代自然科学》六门课程，每天大家都有一节课。教学要求就按照老大的六字方针办，所讲授方面概念、理论，应该是构成现代社会的核心概念，核心理论；概念和理论不能多，要精简，要最能体现和代表现代社会的；表达的方式要形象生动，讲述要在学生已有的知识基础之上，比如说老大讲授现代经济时，就可从冯村这种古老的农村自给自足的经济讲起，然后再讲市场经济，再讲市场与政府与经济生活的作用。我这个组长，坚持每一堂课都听讲，课后听取学生的意见，及时反馈到各位老师。”
还别说，杜笑白打起官腔来有板有眼的。
林晓之所以让杜笑白来做这个工作，是他看出，在这五人当中杜笑白对冯村的热爱是最为狂热的，而他在新路村主动担当教学工作，非一个纯粹吟诗弄月的诗人可比。
吴明说道：“刚才穆、杜两位同志说的很好，现在我来提几点意见。因为我针对的是未来工作，所以紧迫性都没有各位大，所以前期我主要是配合各位的工作。具体规划网站事宜我还一时没想好。”
分工完毕，林晓又指出工作顺序，三天内，大家主要集中对付教学上，定调后开始着手冯村调查。林晓想八月姚卫就可以来到冯村，这个工作到时候交给他负责，当然，这个林晓还没说出来。最后，林晓说到最关键的，那就是大家不会白干，暑假结束每个人将得到一万人民币。
第一堂课，林晓的课。
林晓穿上冯村人的青色长衫走上了讲台。说实话的，林晓还真紧张，一来是没做过老师，二来下面是冯村子弟，实在对象特殊，加上第一堂课，穆琴他们都坐在后面听讲。
林晓硬着头皮在小黑板上写上“经济”两个简体字，然后又写上“經濟”的两个繁体字。
林晓读道：“经济！”
冯村子弟跟着读。
林晓说道：“现代社会使用简体字，所以我们在学一概念同时，也需掌握其简体写法。”
冯村子弟纷纷拿毛笔记了下来。
穆琴他们坐在后面看着，觉得林晓表情实在有几分怪异。
林晓尴尬地笑了笑，说道：“我讲的课程是《现代经济生活》，所以，经济乃最主要之概念。有哪为同学知道经济是出自何典故，做何解？”
一同学举手，林晓让他作答。
这位同学答道：“经邦济世，其意为治理国家，拯救贫民。”
林晓点点，唤其坐下，说道：“对！经济这一词，来源于此，然当今社会经济含义已经有了巨大变化。我们的课程都将围绕着这个概念展开。”
林晓总算平稳度过了开场白，接下来就顺畅一些，开始拿事先准备好的卡片给冯村子弟讲农业经济生活。
这一天所有上课的人，或多或少都有些紧张。
表现最好的是杜笑白，他的第一堂课就是讲繁体字和简体字的转换，主要是其他人上课时要用到的概念。他还是有一套，看来上课经验挺丰富，讲解的时候不是简单地教冯村子弟识记，还要讲这个简体字为什么做这么简化的。
一天下来忙得够戗，杜笑白则一直呆在课堂上，随时问学生上完课的感想，并监督学生完成老师布置的作业。他非常乐意和这帮特殊学生在一起。
说来，这样一个班级的性质可以说是一个突击班，虽然单堂课可以采取提问、相互讨论等灵活的教学形式，但整体上还是属于灌输性的，所以肯定会出现学生消化不了的情况。
下午只是上两节课，剩下的时间就是学生和老师在一起相互交谈。
下课的冯村子弟不复课堂上的拘谨，一个个表现得落落大方。林晓注意到冯家妹并没有在其中，后来问冯国放，才知道到鬼眼天坑治眼睛去了。
这个地方真是风水好，冯村年轻的男女，若是在外头，估计会有不少星探找上来。
由于异性相吸的天性，男教师当然被冯村美丽少女们包围，一个个颇有些应接不暇的感觉；女教师当然被英俊儒雅的冯村少男簇拥着，在那侃侃而谈了。
到了晚上九点，点上油灯，六人照例的集体备课。每一个人都要发言，内容是这一天上课心得和第二天的教学内容以及采用教学方法，讲完之后由其他人提出修改意见。
到了晚上十一点，备课结束，开始扯淡。年轻的女老师攻击年轻的男老师在冯村的花丛中流连忘返，特别值得批评的帅青和吴明，这两个人叫冤，指着杜笑白说这人才厉害了，和冯村MM说话都错了吃饭时间了。
杜笑白一摆手，说道：“你们怎么能这么说呢？！难道你们没有感觉到冯村人那种强烈的求知欲吗？那可是真正的废寝忘食。我们在厅堂用饭的时候，有很多学生依然在课堂啃着面饼在那消化我们所讲的东西了。他们身上有一种使命感，他们可以说是冯村最优秀的学生。”
漫长而短暂的三天过去，教学基本上走上正规。在备课会结束后，杜笑白并没有回到房间就寝，而是一个人来到学堂，在那学堂南面的两方池塘旁边坐下，看着当空的一轮皓月，池塘荷叶、荷花在如水的月光映照下，有种夺人魂魄的美。杜笑白摇晃着脑袋，到自己，他仍有一种置身于梦幻的感觉。
桃源一般的世界，是他心灵中深深渴慕的。杜笑白没想到地球上真的有这样的地方！他杜笑白现在就在这里，就呼吸着这里的空气，感受着这里的文化氛围，一切都是那么古典而浪漫，一