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头顶的电风扇“嘎吱嘎吱”地旋转着，带来阵阵困意。
做着数学题的同学就更困了，上眼皮耷到了下眼皮上，两个眼皮黏在一起打架，脑袋一垂一垂，仿佛下一秒就要磕到桌子上。
林一辞揉着发酸的眼睛，打了个哈欠。她停下正在算题的手，转而转起了笔。
看着水笔在自己手指间不停地转动着，林一辞总算是打起了些精神。
今天的数学题很难，算的过程也很麻烦，她已经打了好几页的草稿了，脑细胞不知死了多少。
从下午开始上课一直到现在，中间总共加起来不到三个小时的休息时间，她的大脑得不到充分休息，整个人都很疲惫。
他们高一班主任曾说：好好享受高一和高二的两年吧，因为到了高三，你们的日子会一天比一天黑暗，你们最好提前做好心理准备。
现在想想，高一班主任说的话真是没错啊。
林一辞因为自己无聊，就想看看其他人在做什么。
她首先看的是柯辰。
只见柯大神此时正微微皱着眉，看着一道题目思考，他的手里也在不停地转着笔，应该也是遇到了棘手的题目。
算了，还是不要打扰他了吧。林一辞心想。
然后她又看向自己斜前方的浦钰婷。
嗯，她正低着头，应该也是在写作业。
但是……这头低的怎么不太对劲，为什么在一点一点的，而且她还觉得下一秒可能要直接点到桌面上了？
林一辞偷偷笑了一声。
好，视线换到下一个人身上。
再来看看浦钰婷后面的苏陌，因为碍于视角问题，林一辞看的不是很清楚，但大部分还是可以看到的。
嗯？他竟然就直接趴在桌上睡觉了，鼻子里呼出的气流吹的试卷页脚微微浮动。
没想到，苏陌同学这么大胆啊，也不怕被尹秋发现。
不过尹秋人平日里还是很好的，不怎么会骂学生，估计她看见了也会当做看不见的吧。
而且苏陌和她也算是“相识”，通过争论文章内涵而成为的相识。
再看看周围的人，基本要么是和柯辰一样在沉思，要么是像浦钰婷一样在打瞌睡，像苏陌一样明目张胆睡觉的……还真没有。
要不是碍于转头动作太大，容易吸引他人注意，林一辞都想转头看看身后的齐逍和夏澜在做什么了。
正当林一辞神游天际的时候，旁边的柯辰传来一张纸条：你第19题算出来多少？
林一辞瞬间打起了精神，她翻了下试卷，找到第19题，看了眼答案，在纸条上回复：√3。
然后她传了过去，观察柯辰的反映。
柯辰看了眼纸条，又看了看试卷，皱着的眉头还是没松开。
他又写了一句：答案就一个？没有2吗？
林一辞马上回复：我一开始也算出来两个，但是这题隐藏了一个范围，a必须是要小于2的，所以我就舍掉了。
柯辰仔细思考了一下，他脸上露出一个极浅极淡的笑容，如春风拂过杨柳岸，像是释然。
只见他手中的笔在纸张上“唰唰”的写了几下，随即，便放下了。
纸条又被传了过来，这次写的是：没想到你数学学的挺好的。
林一辞第一次被柯辰夸奖，她的脸都红了，像个熟透的红苹果，白里透红，她隽秀的字迹与柯辰略微潦草但又透露着一股大气的字迹在白色的纸条上交相辉映。
她没有回复柯辰，只是偷偷地把纸条收好，放了起来。
这可是柯老师第一次给她传纸条，她得好好保存着才行。
第25章 形象（）
第二天的数学课上，小崔关于昨天试卷上的第23题还特意提了一下：“这题出的很巧妙，题目里隐藏了一个取值范围，需要大家自己发现。我本来以为这题我们班会全军覆没的，没想到竟然有两位同学做了出来，而且还做的非常完美！我很满意！下次继续努力！”
说完他的视线就落在了林一辞柯辰两人身上，意思不言而喻，众人纷纷转头看向他们。
被夸奖的林一辞微微低头，她有点不好意思，昨天刚被柯辰夸，今天就被小崔夸，夸的她都要飘了！这样不好！不好！快让她从天上下来！
而一旁的柯辰却没有什么反应，他已经习惯被老师夸奖了，而且要不是林一辞的提醒，他也会是全军覆没里的一员，所以这没什么值得高兴的。
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不得不说，林一辞这个人，她平日里看上去文文静静的，没什么存在感，但她就是能给人留下很深的印象。
这不，由于上次在浦钰婷同学面前的一番“展示”，她现在在浦钰婷的心中就是一个闷骚的形象。
可以说是不鸣则已，一鸣惊人。嗯。
为了挽回自己高冷学霸（划掉）的形象，林一辞决定，和浦钰婷同学——好好深入交流一下。
趁着晚自习结束回出租屋路上的时间，林一辞同学和浦钰婷同学进行了一次简短的“谈心”。
“浦钰婷，你觉得我是一个怎么样的人？”林一辞状似无意的问道。
她的目光直视前方，路边昏黄的灯光把两人的身影拉的老长，月亮高高的悬挂在空中，几朵云慢慢飘来，遮住了一部分月辉，四周静谧。
突然被问到的浦钰婷呆了一下，愣愣道：“好人。”
“……我知道我是个好人。我的意思是，除了好人这个形容词之外，有没有别的形容词可以来形容一下我？”
浦钰婷想了想，说道：“偏科学渣中的学霸。”
“……咱能不提成绩吗？”林一辞无奈，为什么每个人都不忘记她是个偏科学霸这个……事实？说出来让她很尴尬的好不好！
“嗯……那你大概可能应该确实就是个闷骚吧。”浦钰婷如实回答。
“？？？？闷骚？？？那是什么鬼！”林一辞内心咆哮。
“就是你现在这个样子啊。话说林一辞你突然问我这个干什么？”浦钰婷一脸疑惑，对于林一辞突如其来的问题，她总觉得这背后肯定隐藏着什么不为人知的阴谋。
“这不是互相增进新同学之间的感情沟通，加强对方了解嘛……”林一辞打着哈哈，她才不会告诉浦钰婷她其实就是想知道自己的高冷形象在新同学的心里有没有维持住呢！才不会！
“哦……”浦钰婷应了一声，但通过她明显敷衍的语气中可以听出来她并不相信。
林一辞很崩溃，但当她想要继续“感化”浦钰婷同学的时候，她们走到家门口了。话题不得不终止。
看来，下次得找个长一点的时间和浦钰婷同学再次深度（划重点）交流了啊……林一辞心想。
从这以后，林一辞心中的目标除了要努力学习考上A大（全国最著名的学府之一）之外，又多了个……要改变浦钰婷同学对她错误看法的目标。
虽然后者直到她毕业也没能达成，但这都是后话了。
第26章 番外②（）
今天班主任下发了选科意向表，柯辰想也没想的先勾上了“文科”的选项框。
这是他从高一上学期就已经决定好了的结果，现在只是把自己的决定付诸行动而已。
柯辰由于父母都从事文艺方面的工作，所以从小耳濡目染，对文艺方面就非常感兴趣，特别是文学。
相反的，对于理科，除了数学能让他不那么无聊之外，物理化学实在是让他提不起一丝兴趣。
虽然觉得自己儿子选理科可能对将来从事职业更有利一点，但身为中文系教授的柯父，私心里还是想让儿子选文的，和自己朝同一个方向发展，挺好。
柯母觉得儿子选什么是他自己的自由，她也乐的不管这些小事。
没错，在别人眼里可能是决定未来就业方向的大事，在柯母眼里就是一件不值一提的小事，她的儿子是她最大的骄傲，儿子的选择也就是她的选择，母子一条心。
所以柯辰在无人反对的情况下，顺利选了文科。
那么问题来了，文科也是有分支的。他是选史政呢还是选史地呢？
柯辰的政治成绩和地理成绩都差不多，不相上下，他也没有特别感兴趣的一门科目。
这时候，充当“好兄弟”角色的齐逍来了一句：“兄弟！我们一起选史地吧！听说史政的妹子超级多！我怕咱兄弟俩到时候羊入虎口啊！”
柯辰只是面无表情的看了他一眼，戳穿了他的谎言：“我觉得你只是怕自己到时候来不�