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“买了，给妈妈的一束百合，还有在阳台上。”
苏晨急忙来到阳台上，他很好奇妹妹买了什么花。从小就感觉到自己这个妹妹不简单，在家活泼可爱又懂事，小小年纪家务做的无可挑剔；在外人面前时极力让别人忽视自己，毫无表现。他总感觉苏晴在扮猪吃老虎，现在是蛰伏期间有一天她会一飞冲天。在外人眼中他是苏家崛起的天才，那个眼高于顶的堂妹丽莎是京城数一数二的小，却不知在苏家还有一个女儿那个从不参加宴会的苏晴才是真正的天才真正的。苏晴有意隐瞒，父母也默认了这种做法，他自是不会多事。现在他好奇是什么花入了她的眼。
当苏晨见了阳台背阴处的四盆名贵的兰花时，还是惊讶不已。见多了军区大院里那些老家伙们养的兰花对兰花已经有了不错的研究。这样的极品兰花怎么会出现在花市，估计一出现就被有权势的人买走了。苏晴怎么弄到的，果然看不透的人啊。
晚饭时父母说晚饭和糕点很好吃，妈妈也很喜欢拿书百合花。苏晴提到阳台有没得花，若是不够送军区大院的档次就都送给外公。爸妈点头应着，心知苏老爷子只养极品花，很少有能入眼的。但苏晨在一边听着差点被饭呛到，这样的花不够档次那爷爷就不用养花了。苏晨也没有说什么，巴不得父母也受一次惊吓。
苏爸爸没当回事过了几天见到花时兰花都快开花了，被如此的兰花着实吓了一跳，自己不好养花但眼光不差，反应过来急忙给父亲和丈人送去了。这样的兰花若是在自己这里出毛病就亏大了。话说苏老爷子见了花高兴地跟孩子似的，立即让警卫员通知他那些爱花的老伙伴们赏花。把那些老家伙们激动地晚上差点没睡着，多亏苏晴没有把空间的花直接挖出来，不然不知道会不会有人激动地心脏病发作。
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第一千五百五十七章 三生有幸（）
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不懂装懂害人不浅，还是老师们最痛恶恶绝的事情，赵朝纲现在在教授李丽萍和柳菁菁炼器的知识，当然也是极其痛恨不懂装懂了，所以，在看到李丽萍和柳菁菁都是极其认真的在听自己讲解炼器的知识，并不是在那里不懂装懂之后，赵朝纲心里面确实是很高兴！
“萍萍，菁菁，金焱木的材质只能够承受的了九个阴阳鱼吸收来的阴阳之气，所以，我们在金焱木上面，只刻制九个阴阳鱼就行了，你们看我怎么刻制阴阳鱼！”
赵朝纲开始操作刻制起阴阳鱼来了，阴阳鱼看起来刻制起来很是简单，就像是太极里面的阴阳鱼看起来极其简单一样，太极图里面的阴阳鱼一边是黑色，一边是白色，这样刻制看起来很简单，好像很容易就刻制完了，可是，真正的刻制起来，难度还是很大的。
“萍萍，菁菁，阴阳鱼看起来很简单，一边是白色，一边是黑色，可是，真正刻制起来的时候，很难，因为，你得保证阴阳的平衡才行，也就说，阴阳两边的量都得保持一样，只有这样，阴阳才不会发生偏差，从而导致阴阳失衡。
因此，你刻制的阴阳鱼并不是表面上看起来白色和黑色的都一样多就行了，你还得检验下这里面的阴阳之气的含量是不是一样，白色和黑色的； 面积是一样了，可是，并不代表阴阳之气的含量是一样的，而想要阴阳鱼发挥作用，首先就得保证阴阳鱼里面的阴阳之气的平衡。所以，萍萍。菁菁，阴阳鱼的刻制。并没有想象的那样简单！”
赵朝纲一边向李丽萍和柳菁菁解释着刻制阴阳鱼的难度，一边开始刻制起阴阳鱼来，神情和手上的动作都很是小心。
有了赵朝纲的叮嘱，再加上赵朝纲刻制阴阳鱼的时候，很是小心的模样，李丽萍和柳菁菁哪里还会在轻视刻制阴阳鱼的难度：“朝纲，我们仔细的看着，你放心吧！”
李丽萍和柳菁菁同时集中了自己最大的精力，仔细的盯着赵朝纲怎么刻制阴阳鱼的。看到李丽萍和柳菁菁这样仔细的看着自己刻制阴阳鱼，赵朝纲点了点头。
“萍萍，菁菁，看，我已经刻制好一个阴阳鱼了，可是，这个阴阳鱼的样子，和你们在外面见到的太极图里面的阴阳鱼的样子完全的不一样，这个阴阳鱼的样子。看起来是不是很不对称。”刻制好了一个阴阳鱼之后，赵朝纲直接准备实例示范了。
“是啊，这个阴阳鱼好像是右边方向的那个黑色多一些，左边方向的白色却少一些。朝纲，这个阴阳鱼看起来确实是不怎么舒服，这是不是因为阴阳想和的原因？”仔细的观察了一下赵朝纲刻制好的阴阳鱼之后。李丽萍发现了里面的异常点，并提起了自己的猜想。
“嗯。萍萍，你说的很对。这个阴阳鱼里面黑色的颜色比起白色的要多一些，而且，这个原因确实是因为阴阳调和的需要。”赵朝纲笑着解释了起来。
“那朝纲，为什么这里的黑色要比白色多呢，这里面是不是有着什么原因在里面？”柳菁菁也很快提出了自己的疑问。
“菁菁，在回答这个问题之前，我先问你一个问题，你在回答了这个问题之后，你就会知道你刚刚问的这个问题的答案了。”赵朝纲并没有急着解释，而是直接反问了柳菁菁。
“可以啊，朝纲，你问吧！”柳菁菁满脸兴奋的回答赵朝纲。
“菁菁，你知道阴阳眼里面的是、黑色黑白色分别表示什么吗？”
“黑色和白色分别表示什么？”柳菁菁重复了一边，她开始思考起这个问题来了，很快的，柳菁菁的眼睛一亮，她想到了这个问题的答案。
“朝纲，黑色是不是代表阴属性，而白色则代表阳属性，朝纲，是不是这个道理？”柳菁菁迫不及待的回答道，然后她一脸兴奋的看着赵朝纲，着赵朝纲的回答。
“是的，菁菁，你的回答很是正确。”赵朝纲直接确认了柳菁菁回答的正确性一边的柳菁菁高兴的不禁跳了起来，同时嘴里面还喊出来一声“yes……！”，显然，柳菁菁现在很是高兴。
看到柳家像个小孩子似的高兴的在那里又蹦又跳的，赵朝纲的脸上露出了笑容，菁菁就是这样的可爱，就是这样的活泼啊！赵朝纲心里面发出了这样的一声感叹。
“菁菁，既然你知道了阴阳鱼里面不同的颜色道标的东西是什么，那你再仔细的看一看我刻制的阴阳鱼，还有再想象金焱木究竟是什么东西，相信你很快就可以清除，为什么我刻制的阴阳鱼里面为什么黑色会占据很大的一部分了。
萍萍，同样的，你也想想这里面的道理，相同了这个道理之后，相信今后你们在阴阳两气的了解上面，可以更进一步了。”
赵朝纲的教授方法并不是活囵吞枣的把的东西讲解完，然后让李丽萍和柳菁菁去记忆，这样的办法是最死板的教育方法，赵朝纲不会取，赵朝纲选择的是现场教育，引导式的现场教育，用现场的一些东西引发李丽萍和柳菁菁的思维她们自己想出赵朝纲需要教授给她们的知识点，这样的教育绝对能够最大程度的开发李丽萍和柳菁菁的思维，从而让她们彻底的掌握赵朝纲想要教授给她们的知识。
在现代社会里面，也存在着两种不同的教育方式，那就是应试教育和素质教育，相信大家对于这两种教育方式都是耳闻能详的，也知道这两种教育方式的优劣点。
应试教育是考试和升学而抛弃学生的个性思想、想象力与创造力提升与培养的教育方式，流行于中国、棒子国等国家。
应试教育的教育思维方式普遍缺乏理性，许多做法往往不利于青少年的身心健康成长。许多反对应试教育者称应试教育是在摧残青少年。影响社会健康发展。
素质教育是流行于大多数发达国家，是一种科学理性的教育方式。注重学生的个性培养与全面提升。与应试教育不同，素质教育往往会给青少年个性上和行为上的自由。家长们和教职人员也会显得理性的多。
目前，国际社会竞争日趋激烈，发展迅猛，教育形式严峻，以应试教育为主的“老一套”教育模式也无法适应社会的发展，必须尽快实行教育改革，由应试教育向素质教育转轨。从而，推动国家社会的、平稳、健康发展。
建国以来，我国基础教育的发展。大体经历了四个阶段：第一阶段大致从1949年至1979年，为偏重掌握基础知识与形成基本技能阶段。第二阶段大致从1979年至1982年，�